Resumo Regras Futsal

flexionando-se para amortecer o impulso. O tronco gira para a esquerda e o braço direito é conduzido contra o corpo. Esta reversão dos pés deve ser muito rápida, mas nitidamente separada do movimento de impulsão para o arremesso (fig. 14 g ). Em resumo, pode-se fazer uma análise da seqüência completa do arremesso, ilustrado na figura. O arremesso se inicia com o atleta se colocando de costas para a direção em que o peso vai ser arremessado sobre a perna direita e o pé esquerdo…

jogadores que mais marcam pontos. • Wingers: Dividem-se em left winger (ala esquerdo) e right winger (ala direito). São responsáveis pela atuação nas laterais da quadra, contribuindo com os jogadores do centro para estratégias de ataque. 1.3 As regras do hóquei da NHL - Uma partida de hóquei possui três tempos de 20 minutos cada um, havendo dois intervalos de 15 minutos entre cada um deles. 1. O gol não é considerado quando é feito com as mãos, os pés ou a parte de cima do bastão.…

33 CDD. 20.ed. 613.707 796.07 ESFORÇOS FÍSICOS NOS PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Dartagnan Pinto GUEDES* Joana Elisabete R. Pinto GUEDES* RESUMO Os programas de educação física escolar têm procurado desenvolver conteúdos que possam levar os jovens a se tornarem ativos fisicamente no presente e ao longo de toda a vida. Para tanto, durante as aulas de educação física torna-se necessário estimular regularmente os alunos mediante esforços físicos adequados. O propósito…

orientadora a Profª. Dr. Mara Medeiros por s ua admirável competência e primorosa meus luz caminhos que norteou durante execução deste trabalho. á “Saúde não é tudo, mas tudo é nada sem saúde”. Schopenhauer SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................ 09 INTRODUÇÃO................................................................................................... 10…

outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. No artigo 24, prevê que a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: 1.A carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver; 2.A classificação em qualquer série ou etapa

ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA IV1 Sara Quenzer MATTHIESEN2 Mellissa Fernanda Gomes da SILVA, Vagner Matias do PRADO, Guy GINCIENE,3 Ivan Luis dos SANTOS, Fernando Paulo Rosa de FREITAS.4 Resumo: Considerado como um esporte clássico, o atletismo deveria ser trabalhado, em sua plenitude, no campo da Educação Física Escolar. Não por outro motivo, o objetivo deste trabalho consistiu em viabilizar o ensino do atletismo a partir de uma perspectiva histórica, averiguando as principais…

MARKETING ESPORTIVO E A COPA DO MUNDO RESUMO Diante de tantas segmentações de marketing, este trabalho mostra a importância do marketing esportivo quanto à rentabilidade e melhoria da imagem da empresa em eventos, neste caso, na Copa do Mundo. O desenvolvimento de um mix de marketing integrado será exposto de forma a compreender que as empresas precisam avaliar todas as ferramentas e estratégias disponíveis para produzir a resposta que deseja no mercado-alvo. Percebe-se, assim…

A BRINCADEIRA: EIXO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ABORDAGENS NA EDUCAÇÃO FÍSICA Viviane Nazário Cardoso1 Ana Cristina Richter2 Alexandre Fernandez Vaz3 Jaison José Bassani4 RESUMO: O presente trabalho objetivou analisar concepções de brincadeira que permeiam a legislação educacional para a Educação Infantil, bem como discursos e práticas pedagógicas de três professoras de Educação Física que atuam em duas instituições de atendimento à pequena infância da Rede Municipal de…

A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS ENTRE ALUNOS E PROFESSORES NA ESCOLA COMUM André Luis Silva Batista1 Raimunda Cid Timbó2 RESUMO A mediação de conflitos escolares é um grande desafio para as instituições de ensino contemporâneas que já sofrem fortes críticas de pedagogos, filósofos e sociólogos, quanto ao seu desempenho em um âmbito geral, de conteúdos, indefinição de uma linha pedagógica, etc. O projeto ora apresentado buscou conhecer e identificar alguns tipos de embates na escola comum (de Fortaleza)

PROJETO PROMOVENDO A REINSERÇÃO UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA DE ELABORAÇÃO DE METODOLOGIA DE TRATAMENTO PARA A DEPENDÊNCIA QUÍMICA Isabela Saraiva de Queiroz1 Gisele de Jesus Caires2 Luciana Ambrósio Matias3 Lúcio Mauro dos Reis4 RESUMO Este artigo apresenta o trabalho proposto na trajetória das comunidades terapêuticas no tratamento da dependência química, em especial, o trabalho da Comunidade Reviver em Jaboticatubas –MG-, que após parceria com a PUC Minas, unidade do bairro São…