Resumo Raça E Classes No Brasil

amparava-se em conceitos “darwinistas” como “seleção natural” e “competição” que: via de forma pessimista a miscigenação, já que acredita que ‘não se transmitiriam caracteres adquiridos’, nem mesmo por meio de evolução social. Ou seja, as raças constituiriam fenômenos finais, resultados imutáveis, sendo todo cruzamento, por princípio, entendido como erro (SCHWARCZ, 1993, P.58). Veja-se nesse paradigma a cristalização da miscigenação como eminentemente degeneradora.…

seminário sobre Movimentos LGBT's, por discentes matriculados na turma de Sociologia (2013.1) do curso Bacharel em Ciência e Tecnologia da Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA, Campus Angicos e, coordenados pela Prof.ª Marcela Amaral. No Brasil e no mundo, nos últimos anos, a sigla passou de GLS (Gays, Lésbicas e Simpatizantes) para GLBT’s (Gays, Lésbicas, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Transgêneros e Simpatizantes). Hoje, em diversas cidades do mundo acontecem…

Resumo: A finalidade deste artigo é fazer alguns apontamentos acerca de um tema subexplorado na historiografia brasileira: a trajetória do movimento negro organizado durante a República (1889-2000), com as etapas, os atores e suas propostas. A idéia central é demonstrar que, em todo o período republicano, esse movimento vem desenvolvendo diversas estratégias de luta pela inclusão social do negro e superação do racismo na sociedade brasileira. Abstract The aim of this paper is to…

Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome: Denilza Rosa de Souza Silva RA: 9415577764 E-mail: denilzanilzaborges@hotmail.com Data: Curso: Pedagogia Série: 4° Periodo Como fazer investimentos - avançado Dados estatísticos mostram que, apesar de a maior parte dos brasileiros se declararem cuidadosa com o dinheiro, apenas uma minoria possui aplicações financeiras. Cerca de 90% dos lares não têm controle de orçamento e 3 em cada 10 reais que ganham vão direto para o pagamento de dívidas

representantes, mas contou com nomes de valor para a literatura brasileira. Foi uma fase de transição que nos deixou grandes jóias como Canaã, de Graça Aranha; Os Sertões, de Euclides da Cunha e Urupês, de Monteiro Lobato. 2.1 Aspectos Introdutórios O Brasil passava por um período conflituoso e caótico, cheio de revoltas populares e agitações sociais – das quais falaremos mais aprofundadamente a seguir. É conhecido também, como período sincrético. Os autores, embora tivessem…

da estrutura social não eliminam os efeitos da raça ou cor como critério de seleção social e geração de desigualdades sociais. Carlos Hasenbalg & Nélson do Valle Silva A diferença nos salários, na escolaridade, na expectativa de vida e na mortalidade infantil mostra uma desigualdade racial tão ampla, persistente e difusa que não pode ser explicada pela herança da escravidão ou as diferenças de classe. Abdias do Nascimento 5 RESUMO A sociedade brasileira de inícios do…

sala de aula a respeito das cotas raciais quero aqui explicar de maneira sucinta porque me posicionei contra. Se por um lado tais cotas são uma alternativa de amenização das desigualdades sociais existentes no Brasil, por outro viola o Art. 5° da Constituição da Republica Federativa do Brasil de 1988 que assegura que todos são iguais perante a lei. As políticas de cotas evidenciam uma triste realidade da educação brasileira., com as cotas o governo quer aumentar o volume de estudantes…

HISTÓRIA SOCIAL DA ESCOLA PROFESSORA REGINA CÂNDIDA ELLERO GUALTIERI RESUMO CRÍTICO DO TEXTO: O QUE ACONTECEU COM OS PROFESSORES DE COR NO RIO? KARINA CONSANI FERREIRA – RA 54800 MARISA NEVES SILVA BEGLEY – RA 92287 RITA FELICIANO – RA 94440 RIVANDA NASCIMENTO – RA 68838 ÍNDICE SOBRE O TEXTO E O AUTOR O texto “O que aconteceu com os professores de cor do Rio” está nas páginas 147 a 197 do livro “Diploma de Brancura” escrito por Jerry…

............................................................................................................6 A ORIGEM DO RACISMO.......................................................................................................7 RACISMO NO BRASIL............................................................................................................8 FORMAS DE EVITAR O RACISMO.......................................................................................9 COMO…

elas engrossar as grandes propriedades cultivadas por mão-de-obra escrava. As novas conquistas e os novos escravos que elas propiciavam começaram a ser insuficientes para manter de pé o pesado corpo da administração romana. os conflitos no seio das classes de homens livres começam a abalar as estruturas da sociedade romana, com as lutas entre os patrícios e a plebe, entre latifundiários e comerciantes, entre colectores de impostos e agricultores arruinados, aliados aos proletário das…