Movimento Negro Brasileiro

Resumo:
A finalidade deste artigo é fazer alguns apontamentos acerca de um tema subexplorado na historiografia brasileira: a trajetória do movimento negro organizado durante a República (1889-2000), com as etapas, os atores e suas propostas. A idéia central é demonstrar que, em todo o período republicano, esse movimento vem desenvolvendo diversas estratégias de luta pela inclusão social do negro e superação do racismo na sociedade brasileira.
Abstract

The aim of this paper is to present some aspects of the history of the black social movement in Brazil that allow us to observe how issues related to the importance of “education” and the struggle for the “reevaluation of the role of black people in Brazil’s history” were important to the constitutional process of this social movement and to the creation of the Law 10.639/03, which has turned mandatory teaching Afro-Brazilian History and Culture in Brazil’s schools. This article is based on two complementary research: a research on the history of the black movement in Brazil, which resulted in my doctoral dissertation entitled “O mundo negro”: a constituição do movimento negro contemporâneo no Brasil (1970-1995), defended in 2010 in the Graduate Program in History of UFF, and a research project entitled “African-Brazilian’s History and Culture into the curriculum and classrooms: how far does Law 10.639/03 in the state of Rio de Janeiro go?”, developed by me from October 2010 at the Education Department of UFRJ.

Palavras-chave

Ensino de História; História e cultura afro-brasileira; Educação; Movimento negro.

Referências

ALBERTI, Verena; PEREIRA, Amilcar Araujo. (Org.). Histórias do movimento negro no Brasil. Rio de Janeiro: Pallas, 2007a.

ALBERT, Verena; PEREIRA, Amilcar Araujo (Org.). O movimento negro contemporâneo. In: FERREIRA, Jorge; REIS, Daniel Aarão (Org.). Revolução e democracia (1964) (Coleção As esquerdas no Brasil). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007b.

ALBERT, Verena;