Resumo Quem Pensa Enriquece

O Príncipe , Maquiavel Resumo - Capítulo 1: Os vários tipos de Estado, e como são instituídos Apresenta dois tipos de principados o hereditário e o adquirido, e aponta quais são as duas formas de como o governante chega ao poder uma pela virtude e outra pela fortuna. "Os principados ou são hereditários, quando por muitos anos os governantes pertencem à mesma linhagem, ou foram fundados recentemente." O Príncipe , Maquiavel Resumo - Capítulo 2: As monarquias hereditárias Neste…

finalidade específica. Após concluir um serviço, inicia outro e, sem mágoa dos acontecimentos desagradáveis, volve à lição com disposição, avançando, passo a passo, até o momento de conclusão dos deveres planejados. * Não tragas do dia precedente o resumo das desditas e dos aborrecimentos. Divaldo Pereira Franco - Episódios Diários - Pelo Espírito Joanna de Ângelis 6 Amanhecendo, começa o teu dia com alegria renovada e sem passado negativo, enriquecido pelas experiências…

Novembro de 2010 - Nº 8 Entre a realidade e o sonho: uma leitura de “Tabacaria” de Fernando Pessoa e sua relação com o Eclesiastes Carlos Augusto de Negreiros1 RESUMO: O objetivo deste trabalho é uma análise do poema “Tabacaria”, de Fernando Pessoa, destacando os principais pontos do texto, em especial as indagações filosóficas sobre o conhecimento da realidade, o pessimismo, a morte, bem como a ênfase dada às sensações do eu poético no confronto com as coisas circundantes. …

impossível escapar à pergunta: em que pensa o pensador? Aquela imagem de meditação profunda, aquela atitude de introspecção meditativa não apela, a meu ver, para o simples ato de raciocínio. Talvez ele pense na natureza dos próprios pensamentos. Porque pensar é também um ato que advém da alma e não apenas da inteligência. Na verdade, pensar é muito mais que raciocinar. O cérebro pode escravizar e alienar o ser humano, tanto quanto a sua dimensão física. Aquele que pensa eleva-se a um…

“O ato de liberdade mais sublime e revolucionário do homem, transformando em sujeito social, é emitir a crítica, propor soluções,e responsabilizar-se pelas conseqüências de ambas as ações”. Paulo Freire. RESUMO O foco principal deste trabalho é pesquisar como a informática na educação infantil pode ajudar na aprendizagem, se é possível a inserção dessas ferramentas digitais nas escolas e qual o desenvolvimento das crianças através dela. Acreditamos que

Leme Valéria Aparecida de Camargo Luiz Profº MsC. Gilmar Dias Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia Drika_jct@hotmail.com Berna_christie@hotmail.com valeria8283@hotmail.com avaliador01tcc@hotmail.com RESUMO Esse artigo procura problematizar o brincar como uma atividade humana de suma importância no desenvolvimento dos processos cognitivos, afetivos, físicos, emocionais, sociais, enfim, no desenvolvimento integral da criança. Por ter…

três processos fundamentais no setor de Recursos Humanos das empresas Bianca Oliveira Costa Prof.ª Alice Brum Martins Mathias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Administração (ADG 0150) – Prática do Módulo IV 05/07/13 RESUMO Este trabalho tem por objetivo conceituar os três processos básicos feitos pelo setor de recursos humanos das empresas que são recrutar, selecionar e treinar pessoas mostrando posteriormente como uma empresa existente NA REGIÃO…

TRABALHO EM EQUIPE .....08 6 O LÍDER E A RELAÇÃO DE PODER NA EQUIPE .....09 7 O TRABALHO EM EQUIPE COMO FATOR DE QUALIDADE .....09 8 VANTAGENS E DESVANTAGENS DO TRABALHOE EM EQUIPE ....10 9 CONCLUSÃO .....11 RESUMO Grupo é um conjunto de pessoas com objetivos comuns, em geral se reúnem por afinidades. O respeito e os benefícios psicológicos que os membros encontram, em geral, produzem resultados de aceitáveis a bons. No entanto esse grupo…

Resumo rápido da Sociologia de Marx Prof. João Borba, Maio/2009 Assim como Saint-Simon e Proudhon, Marx também vê a sociedade dividida em várias camadas sócio-econômicas que vão dos mais ricos e poderosos aos mais pobres, e também conclui que uma dessas camadas explora as demais. Concorda com Proudhon em não considerá-la como camada dos “ociosos” (como Saint-Simon fazia), e também como Proudhon, a considera como a camada dos que, ociosos ou não, usam a força de trabalhado dos outros para

LITERATURA INFANTIL COMO VALORIZAÇÃO DAS AFRICANIDADES E AFRODESCENDENCIAS NA ESCOLA Resumo Compreendendo a importância da literatura infantil para a educação escolar e a formação identitária das crianças, trazemos no presente texto uma reflexão acerca da escola enquanto espaço de reprodução da discriminação étnico-racial em nosso país, com o intuito de instigar um trabalho educacional voltado para a valoração da africanidade. Trazemos também uma breve discussão sobre a…