Resumo Que é Científico Rubem Alves

em sala de aula graças a elementos constitutivos que envolvem o ato de ensinar e de aprender, propõe-se uma reflexão da obra de Rubens Alves “A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir”. A seguir, serão apresentados, os pensamentos pedagógicos de Fernando Becker e Maria das Graças Nicoletti Mizukami e, em seguida, um resumo da referida obra de Rubens Alves. As considerações finais passam pela análise e discussão da prática educativa apresentada em “A escola que sempre…

294656 Neide Maria Santos de Jesus 369697 Artigo científico: O poder da escola: desafios e inovações Professora: Milene Silva Salvador 2012 O poder da escola: desafios e inovações Clemilda Assunção dos Santos* Marcia S.do Nascimento Oliveira* Maria da Conceição C. de Jesus* Neide Maria Santos de Jesus* Resumo: Na escola o educando é despertado para vida intelectual, emocional, físico e social. O objetivo desta pesquisa

em sala de aula graças a elementos constitutivos que envolvem o ato de ensinar e de aprender, propõe-se uma reflexão da obra de Rubens Alves “A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir”. A seguir, serão apresentados, os pensamentos pedagógicos de Fernando Becker e Maria das Graças Nicoletti Mizukami e, em seguida, um resumo da referida obra de Rubens Alves. As considerações finais passam pela análise e discussão da prática educativa apresentada em “A escola que sempre…

se lembrando do que já sabe sobre o tema abordado e presumindo o que virá a seguir. Este método causa tranquilidade e conforto. Questionário –Trata-se de elaborar um questionário sobre a leitura, o qual é respondido pelo próprio leitor, claro. Resumo – fazer uma síntese do texto à medida que lê. Essas práticas produzem gosto pela leitura e aprimoramento, tornando-a mais prazerosa e satisfatória. Ler, no entanto, é muito mais que descobrir as intenções de quem escreve – trata-se…

conceito lingüísticos e verbalizados e para Popper saber a morte do positivismo temos que entender mais o que o consistiu em geral. Popper chama o de critério entre o cientifico e o não cientifico, ele rejeita a indução o método indutivo por acreditar que esta não na maneira adequada de se afastar a ciência da metafísica é o progresso cientifico acontece em teorias são proposta a prova e falseadas. Popper rejeita as maiorias das coisas fato ou proposição fatos proposições significativa,…

METODOLOGIA CIENTÍFICA: A IMPORTANTE RELAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO E CIÊNCIA Lucia Barbosa Resumo Busca-se discutir os conceitos de metodologia científica bem como suas fontes por um viés reflexivo na tentativa de esclarecer questões sobre o conhecimento e sua aplicação científica. Destaca-se, ainda, de que maneira a ciência pode modificar e instruir o homem ressignificando o mundo à sua volta através de uma construção que preze pelo método e que seja praticada de maneira ética. Além…

1106273658 RODRIGO SANTOS DO NASCIMENTO RA: 3257573226 TAIS FERNANDA ALVES DE OLIVEIRA RA: 1107311570 A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA CONTABILIDADE TAUBATÉ 2011 Anhanguera Educacional Faculdade Anhanguera de Taubaté Ciências Contábeis JOSÉ MÁRCIO BEZERRA FREIRE RA: 3255565298 MAYARA MARIANA MARCIAL RA: 1108329438 PATRICIA APARECIDA FARIA RA: 1106273658 RODRIGO SANTOS DO NASCIMENTO RA: 3257573226 TAIS FERNANDA ALVES DE OLIVEIRA RA: 1107311570 A EVOLUÇÃO HISTÓRICA…

METODOLOGIA CIENTÍFICA: ARTIGO CIENTÍFICO APRESENTAÇÃO O trabalho científico implica em análise, reflexão crítica, síntese e aprofundamento de idéias a partir da colocação de um problema. O trabalho científico exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos vários tipos de trabalhos bibliográficos (monografias, dissertações, teses, artigos e livros). Baseia-se nas normas da Associação Brasileira de…

Internet como instrumento no processo cognitivo da escrita Prof. MsC Eduardo de Castro Gomes Universidade Federal do Amazonas Resumo Este artigo apresenta a Internet como instrumento auxiliar do processo cognitivo da escrita e na formação social do sujeito. Ao mesmo tempo, discute a interação entre professores e alunos da rede pública do ensino médio, no intuito de que os alunos despertem em si o interesse pela aprendizagem, descubram as tendências de sua potencialidade criativa e…

METODOLOGIA - PROF. GLAUCO Aula 01 – Introdução ao conceito BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Lakatos, E. Maria & Marconi, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2007. ALVES, Rubem. Filosofia da ciência, São Paulo, Ars Poética, 1996. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2005. INTRODUÇÃO - A importância da pesquisa e da ciência. - Mostrar a importância da revisão de literatura no processo de pesquisa; identificar os…