Resumo Psicologia Da Aprendizagem Teoria Piagetiana

que o período de permanência do aluno na escola seja ampliado para tempo integral, com prioridade para regiões com situação de risco social. O tempo integral não se limita à permanência da criança na escola, e sim ao tempo em outros espaços de aprendizagem. São momentos em que o aluno passa por atividades variadas, todas elas educativas, visando a sua construção como cidadão emancipado. A escola atende atualmente 640 alunos do ensino fundamental, na faixa de 6 a 15 anos de idade. …

APRENDIZAGEM CONTINUADA AO LONGO DA VIDA o exemplo da terceira idade José Armando Valente Depto. Multimeios e Nied, Unicamp & Ced, PucSP Resumo A formação de qualquer indivíduo, para viver e ser capaz de atuar na sociedade do conhecimento, não pode ser mais pensada como algo que acontece somente no âmbito da escola. É importante entender a aprendizagem como uma atividade contínua, estendendo-se ao longo da vida. A análise dos processos de aprendizagem nos diferentes períodos da…

Instituto de Física Mestrado Acadêmico em Ensino de Física TEORIAS DE APRENDIZAGEM Alberto Ricardo Präss Monografia apresentada como requisito para aprovação na disciplina Fundamentos Teóricos para a Pesquisa em Ensino de Física, ministrada pelo Prof. Marco Antonio Moreira em 2007/1. Porto Alegre – RS Março 2008 2 TEORIAS DE APRENDIZAGEM Alberto Ricardo Präss Resumo No presente trabalho, são apresentadas diversas teorias de aprendizagem. Não há um compromisso com o ineditismo,…

confundido com pesquisa experimental, o que é um equívoco. Embora a maioria das pesquisas de laboratório seja experimental, muitas vezes as ciências humanas e sociais lançam mão de pesquisa de laboratório sem que se trate de estudos experimentais. A Psicologia Social e a Sociologia, não utilizam a pesquisa de laboratório. METODOLOGIA DA PESQUISA CIÊNTÍFICA _Exercício de auto-avaliação IV aulas 23-32 1) Analise as afirmativas abaixo e em seguida assinale a…

Universidade Federal Fluminense - UFF Resumo e Abordagem dos conceitos do Texto "Modelo Piagetiano" Disciplina: Psicologia da Educação I Aluna: Nathália Souto Curso: Pedagogia 2014.1 INTRODUÇÃO: - Piaget precupou-se com os aspectos do conhecimento com o foco principal no estudo da natureza de seu desenvolvimento como também, e principalmente, no desenvolvimento intelectual da criança. - A sua preocupação principal foi o "sujeito epistêmico", isto é, o estudo dos…

11 – Outras rotas...um novo educador; Fasc. 12 – O reencantar: o novo fazer pedagógico; Fasc. 13 – Caminhos e (des)caminhos: o pensar e o fazer geográfico; Fasc. 14 – A formação e a prática reflexiva; Fasc. 15 – Educação e as TIC’s: uma aprendizagem colaborativa ISBN: 978-85-87108-57-9 1. Educação 2. Fundamentos sócio-filosóficos 3. Prática Reflexiva 4. EAD I. Título. 22 ed. CDD 370 Copyright © 2007 Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste material pode ser…

NASCIMENTO O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Suas contribuições para o processo de aprendizagem São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP Curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional. PATRICIA M. DO NASCIMENTO O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Suas contribuições para o processo de aprendizagem Monografia apresentada à UNIP- Universidade Paulista como parte dos…

Educação e Linguagem RESUMO O objetivo desse artigo é analisar como certos discursos recentes sobre “métodos de alfabetização” têm pouco contribuído para discutir-se por que a escola pública não tem sido eficiente em alfabetizar os alunos oriundos das camadas populares. Questionando as caracterizações divulgadas na mídia e por estudiosos do que seriam métodos “construtivistas” e “fônicos” de alfabetização, buscamos identificar em que têm consistido as didatizações apoiadas na teoria da…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PSICÓLOGA, PROFESSORA, DOUTORA PATRICIA ROSSI CARRARO. RESUMO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - A TEORIA DE HENRI P. H. WALLON - A TEORIA DE SIGMUND FREUD - A TEORIA DE ERIK ERIKSON - IMPLICAÇÕES DAS TEORIAS ESTUDADAS NO ENSINO A TEORIA DE HENRI PAUL HYACINTHE WALLON Henri Paul Hyacinthe Wallon (1879 - 1962) - francês, filósofo, médico e político Tornou-se bem conhecido por seu trabalho científico sobre Psicologia do Desenvolvimento,…

A juventude brasileira sob o olhar da psicologia educacional (1980/1998) Maria Cecília Cortez Christiano de Souza (FEUSP) A pesquisa em questão faz parte de um projeto mais amplo[1], em que a juventude brasileira foi examinada dentro de diferentes enfoques disciplinares e temáticos, através do levantamento, leitura e análise da produção universitária discente na esfera da educação (teses e dissertações), realizadas em diferentes universidades, públicas e particulares, no Brasil…