Resumo Psicogenese Da Lingua Escrita

Revista CEPPG – Nº 21 – 2/2009 – ISSN 1517-8471 – Páginas 135 à 148. ESTUDO DE CASO PSICOPEDAGÓGICO E INTERVENÇÃO ESCOLAR Rúbia Mara Ribeiro Dias1 Resumo O estudo de caso aqui proposto fundamenta-se na queixa inicial da professora regente, relatando que um de seus alunos “não aprende”, a dificuldade dele concentra-se em leitura e escrita. Ao tomar como referência o relato da professora, partiu-se para a realização do presente estudo com finalidade de diagnosticar o contexto…

Atualmente desenvolve atividades de intervenção pedagógica no projeto social PETRARTE ( pareceria entre uma ONG e a Petrobras), presta consultoria pedagógica a escolas públicas e é professora da Pós- Graduação da FINON/INSTITUTO PROMINAS. 2 RESUMO DA OBRA O Guia de Estudo-3 do Módulo II que tem como título: Teorias e Práticas da Educação Infantil é constituído de sete unidades que aborda temas relacionados ao título com fundamentação teórica nas práticas da Educação Infantil.…

de partida para aprendizagem é o conflito cognitivo, ou seja, atividades que façam o sujeito pensar, buscar soluções. Para tal, é importante que a linguagem oral seja estimulada, porque a criança chega à escola com um notável conhecimento de sua língua materna como forma de comunicação. Logo, utilizar o diálogo interativo como estratégia para alcançar os objetivos propostos é, com certeza, uma boa metodologia de trabalho. Nesse sentido, marque (F) para as alternativas falsas e (V)…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS Dificuldades de aprendizagem em leitura e Escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental Credenciais do(s) autor (es); Graduandos do Curso de Pedagogia pela Fundação Universidade do Tocantins Nomes dos Autores: SILVA, Adelaine dos Santos FALSONI, Flaviano OLIVEIRA, Maria Leni Alves

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA 1. Faça uma síntese dos primeiros sinais da comunicação humana. (Mínimo de 15 linhas) Os primeiros atos de comunicação humana se deram pelos homens das cavernas através de gestos, gritos e grunhidos. Porém o ser humano é um ser que está constantemente em busca de inovações. O homem pré-histórico começou a fazer

sentados enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem”. (Drummond) “Com muita informação e pouca formação não adianta. Para ser um profissional completo é necessária muita capacitação”. (L.G.T). RESUMO Ensinar e aprender, principalmente nas séries iniciais constitui um processo que exige do professor metodologia e prática pedagógica adequada e do aluno interesse e motivação. O trabalho de docência é estressante devido a inúmeros…

RESUMO Este trabalho traz a concepção de alfabetização, como um processo de contínua reflexão, sobre o ato da leitura e da escrita, através de experiências sociais significativas. Aborda ainda a origem do termo letramento, como complemento à alfabetização de forma a valorizar o cotidiano social no qual o sujeito está inserido. Abordamos como fundamental a atuação comprometida do professor no reconhecimento dos saberes prévios dos sujeitos envolvidos, fundamental para atribuir…

Grata de coração a todos vocês! Obrigada Senhor por mais esta conquista! 5 “Amparo-me nos ombros dos mestres não apenas porque os admiro e suas obras me entusiasmam, mas também porque tenho ambição de assim chegar mais longe". Celso Antunes 6 RESUMO O estudo monográfico propõe fazer uma breve análise, com base nas teorias de Piaget, Vygotsky e Ferreiro sobre a aplicação da Teoria Construtivista na Educação Infantil, o contraste entre a Educação Tradicional e a Educação…

O uso da alfabetização no processo de aprendizagem nas séries iniciais Margarete Caldas Schoenmaker email : RESUMO Este artigo aborda o uso da alfabetização no processo de aprendizagem da leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental, norteada através de uma pesquisa investigativa e reflexiva sobre a evolução e desenvolvimento deste aspecto no que tange o conhecimento cognitivo da criança. A pesquisa tem como objetivo identificar os processos e…

ALFABETIZAÇÃO IPED 1º Aula 28/07/2013 23:00 as 00:00 LETRAMENTO Processo de aprendizado do uso da tecnologia da língua escrita. Isto é, a criança pode utilizar recursos da língua escrita em momentos de fala, mesmo antes de ser alfabetizada. Esse aprendizado se dá, a partir da convivência dos indivíduos (crianças/adultos, crianças/crianças),Esse processo acontece pela mediação de uma pessoa mais experiente, através dos…