Resumo Psicogenese Da Lingua Escrita

TEORIAS AQUISICIONISTAS: O Construtivismo no Desenvolvimento Cognitivo da Escrita 1 Keyli Dayane Araújo Ferreira² Noely Corrêa Souza2 Sâmea Maria Penafort Morgant² Ângela Brito Ferreira3 RESUMO Por meio deste trabalho se buscou fazer um breve estudo a respeito das Teorias Aquisionistas da Linguagem possibilitando a compreensão de como ocorre o seu processo de construção. Para facilitar o entendimento a cerca do tema, se fez necessário seguir a linha de pensamento de muitos…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS LETRAS A LINGUÍSTICA NO ENTENDIMENTO E AQUISIÇÃO DO CÓDIGO DE LINGUAGEM ESCRITA DAVID JAMES LOUREIRO – RGM 328079 MOGI DAS CRUZES, SP 2013 DAVID JAMES LOUREIRO – RGM 328079 A LINGUÍSTICA NO ENTENDIMENTO E AQUISIÇÃO DO CÓDIGO DE LINGUAGEM ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso solicitado para avaliação final para obtenção do título de Licenciado em Letras. Prof.ª Ms.…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RESUMO O processo de alfabetização é mais complexo do que se imagina, pois é a partir dele que milhares de pessoas aprendem a ler e escrever. O mais preocupante é que para se alfabetizar usa-se métodos como o tradicional que engloba o analítico e sintético, e construtivista. A dúvida é, qual deles seria mais indicado para alfabetizar, criar alunos capazes de construir seu próprio conhecimento, ser participante e crítico na sociedade. A alfabetização…

escritor. Formar praticantes de leitura e escrita, e não meros decodificadores, tornem pessoas desejosas de se ocultar em outros mundos possíveis, solidarizar-se com o diferente e capazes de apreciar a qualidade literária. Ações para formar escritores que comunicam com outros e consigo mesmo, sem escapes a tal obrigação, produtores de língua escrita, conscientes da pertinência de emitir a mensagem de acordo com a situação social, fomentar o uso da escrita como instrumento de reflexão…

– Faculdade de Educação e Artes Visuais, Rua Tertuliano Delphin Júnior, 181, e-mails: acb@univap.br. Resumo - Esta pesquisa tem como objetivos verificar, na literatura contemporânea, os pressupostos de autores que discorreram sobre a alfabetização, assim como, em relação à literatura infantil; e verificar, também, se a literatura infantil, inserida em um processo de aquisição da escrita, nos anos iniciais do ensino fundamental, torna esse processo fantasioso, prazeroso,…

RESUMO -PCN 1.ª A 4.ª SÉRIES EDUCAÇÃO – 1.ª a 4.ª série Os Parâmetros Curriculares Nacionais Os PCNs têm por objetivo dar apoio à execução do trabalho do professor, constitui um referencial da qualidade, tendo por função orientar e garantir investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, com participação de técnicos e professores. Trata-se de um instrumento democrático, forçando a educação de qualidade para todos e a possibilidade de participação

FERREIRA PEDROSA RU: 422684 TURMA 05/2009 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana de Lourdes Cardoso Centro Associado: Congonhas MG. Congonhas, MG. 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 2. LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA…

CURRÍCULO NA ALFABETIZAÇÃO: um diálogo de possibilidades.* Autor Regina Sodré Almeida Marreiros** Programa de Pós-Graduação em Educação UFMA Co-autora / Orientadora Prof. Dr. José Bolivar Programa de Pós-Graduação em Educação UFMA RESUMO Pretendo no presente ensaio, fazer algumas reflexões em torno do currículo na alfabetização e o ensino de nove anos, partindo do pressuposto de que o currículo se constitui em cada escola a partir da referencia que cada ser “atuante”…

Ribas do Rio Pardo 2012 1. Resumo Neste artigo iremos falar sobre a alfabetização, as diversas formas de como podemos trabalhar com os alunos de forma que possamos trazer cada um deles para se interessar a aprender e crescer a vontade pelo assunto de modo que não se torne rotina diária. Como trabalhar com o planejamento correto seguindo as regras não saindo do andamento das aulas e inovar a cada dia com métodos de leitura e escrita para o raciocínio. Quais são as dificuldades

O LETRAMENTO EM CLASSES DE EDUCAÇÃO INFANTIL GONÇALVES, BRUNA ¹ GARBES,THALITA N.² COELHO, PROF.ªIRENE S.³ RESUMO Este trabalho trata do tema Letramento na Educação Infantil e suas contribuições para a aquisição da leitura e escrita. O objetivo é investigar em uma escola da Baixada Santista como se dá esse processo de letramento de crianças de 4 a 6 anos. Para a realização da pesquisa, fez-se inicialmente uma pesquisa bibliográfica sobre o tema em artigos e livros, posteriormente…