Resumo Psicogenese Da Lingua Escrita Capitulo 07 E 08

Até que você saia do prédio, todas as proibições e orientações continuam válidas. Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões. 25.08.2013 | manhã Leia o texto a seguir para responder às questões de números 02 e 03. LÍNGUA PORTUGUESA 01. Leia os textos a seguir: Texto I Santa Luzia passou por aqui com seu cavalinho comendo capim Santa Luzia que tinha três filhas: uma que fiava uma que tecia uma que tirava o cisco que havia (Transcrição)…

CADERNO COMPLETO COM PETÊNCIAS PROFISSIONAIS Competências Profissionais Letras Resumo Car@ estudante, Seja bem-vind@ à disciplina oferecida no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Esta é sua sala de aula! A cada aula-tema você tem diversos itens à sua disposição. Estude e realize as atividades. Caso tenha dúvidas, acesse o íconeOrientações ou entre em contato com seu tutor. Se quiser imprimir o material, clique no botão "Imprimir PDF". Ao terminar a leitura, clique em "Avançar" para acessar o

e emancipação social dos indivíduos. Sabemos que a escola também tem intencionalidades, assim como deve também cuidar de cidadania, tendo como uma das tarefas principais desenvolver a capacidade de aprender mediante “pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo”, conforme prevê o artigo (LDB- Lei nº 9.394/ 96). Mas há muitos alfabetizados, bons e maus, ou regulares, que leem, escrevem, mas não sabem fazer leitura crítica do mundo, leem mecanicamente, não compreendem o pleno sentido…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................10 CAPITULO I Fundamentação teórica.........................................................................................................13 CAPITULO II 2.1 - Procedimentos metodológicos..........................................................................................24 2.2- Sobre…

EXPERIÊNCIA CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRIANÇAS DO PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR AO PRÉ-OPERATÓRIO E SUA RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA. Ana Paula Raupp Pereira Fortaleza – Ceará 2005 Relação entre experiência curricular na Educação Infantil e o desenvolvimento da leitura e escrita em crianças no período sensório-motor Ana Paula Raupp Pereira Monografia submetida à coordenação do Curso de Especiali-zação em Psicopedagogia

pontualidade e a assiduidade serão consideradas como pontos essenciais. 4) Relatório escrito resultante da atividade interdisciplinar “Práticas Educativas” proposta pelo 2º Período do curso. BIBLIOGRAFIA BÁSICA 01. MARTINS, Carlos Benedito. “Capítulo primeiro: o surgimento”. In. O que é Sociologia. 38ed. São Paulo: Brasiliense, 1994, pp. 10-33. (Coleção: Primeiros Passos) 02. CANEZIN, Maria Tereza. “O objeto, o método e o fenômeno educativo na sociologia durkheimiana”. In.…

Educação:Docência em Séries Iniciais do Ensino Fundamental,apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. . SÃO MATEUS- ES 2015 RESUMO Esta pesquisa tem como proposta analisar a contribuição da ludicidade mediante ao processo de alfabetização. Ressalta-se a necessidade de inserir o lúdico como importante prática que resulta em aprendizado para a criança.…

__________________________________________ Segundo examinador - Prof.(a) - Nota:___ / 70 Média parcial - Avaliação da produção do Trabalho: ___ / 70 4 O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente* Eliane Rodrigues Leão** Resumo: O artigo, intitulado O processo de alfabetização de crianças com deficiência visual: A importância da preparação docente. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica baseada em diversos teóricos, como…

requisito parcial para obtenção do título de graduação em Habilitação em Línguas Portuguesa e Inglesa. Orientadora: Maria do Livramento Rios Osterno. LAVRAS DA MANGABEIRA –CE 2005 TERMO DE APROVAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito parcial para obtenção do título de graduação em Habilitação em Línguas Portuguesa e Inglesa.…

idéia de que a preocupação com a aprendizagem da leitura e escrita permeia o trabalho psicopedagógico, Michelle Brugnera Cruz e Adriana Corrêa Costa apresentam, em seu artigo “Crianças que escrevem, mas não lêem: dificuldades iniciais na alfabetização”, um estudo sobre a dicotomia que observaram na aquisição da leitura e da escrita, por meio das visões distintas do processo de aquisição dessas habilidades: a Psicogênese da Leitura e da Escrita proposta por Ferreiro e Teberosky e os…