Resumo Provas Piagetianas

Afetivo-emocional: modo particular de o indivíduo integrar as suas experiências; d) Social: é a maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas. 2. Pesquise sobre o assunto: construtivismo e sócio-interacionismo. Faça um resumo, mínimo uma página, citando as bibliografias consultadas. Resposta: Corrente pedagógica que, como o próprio nome diz, entende que o conhecimento é um processo construído pelo indivíduo de dentro para fora, durante toda a vida…

situações externas (controle fisicalista). O investigador, nessa perspectiva, está interessado em compreender o processo que leva um sujeito a esta ou àquela resposta. Para isso deve ter amplo conhecimento da teoria piagetiana, que irá nortear as perguntas que irá fazer durante a aplicação das provas bem como a maneira como irá avaliar as respostas dadas pela criança. Assim, todas as respostas dadas pelo sujeito são interpretadas com a finalidade de entender o processo que as gerou e as…

importância na construção do imaginário infantil. O trabalho foi desenvolvido em três Capítulos: - Capítulo I : Introdução ao Contos de Fadas - Capítulo II: Desenvolvimento da Identidade na criança - Capítulo III: A importância dos Contos de Fadas Resumo As fábulas,lendas e contos de fadas quando lidos continuam a encantar crianças e adultos.Esses textos resgatam a magia e lembranças dos tempos em que seus pais e professores sentavam com eles para contar as histórias mais…

Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, 1997, 218p (Tese de Doutorado). YAEGASHI, S. F. R. O que é Psicopedagogia? Apontamentos, 76: 1-58, 1998. Tendo em vista o critério de avaliação apresentado acima, teremos duas avaliações: 1) Prova – valor (0,0 a 10,0) 2) Estudo de caso – valor (0,0 a 10,0) ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO RELATÓRIO - ESTUDO DE CASO - Capa - Folha de rosto - Sumário - Lista de figuras 1. Introdução 2. Fundamentação Teórica 2.1 (A escolha da…

assimilar um objeto a um esquema torna (...) a conferir a esse objeto uma ou mais significações e é essa atribuição de significações que comporta, então, um sistema mais ou menos complexo de inferências, mesmo quando ela tem lugar por constatação. Em resumo, pode-se dizer então que uma assimilação é uma associação acompanhada de inferência. c) A acomodação é uma variação de comportamento e não uma mera reação a determinados estímulos, pois a capacidade de variação das estruturas…

RESUMO Este artigo tem como enfoque defender que não é necessário um modelo regido por ideais hierárquicos e inflexíveis para se alcançar resultados satisfatórios no processo de aprendizagem. Para isso, fundamenta-se nos pressupostos teóricos de Jean Piaget, ressaltando as principais concepções da sua teoria e as suas devidas contribuições para a ciência. A saber, a compreensão do desenvolvimento intelectual e moral do sujeito. Palavras-chave: Aprendizagem, Educação, Jean Piaget,…

Psicopedagogia Institucional e Clínica da Faculdade de Ciências Humanas de Aguaí. Área de concentração: Educação Aprovada em ________/_________/_________________. 4 RESUMO Este trabalho tem por objetivo avaliar o aprendizado de um aluno para identificar sua fase de aprendizado, utilizando entrevistas, provas e testes para a avaliação, onde foi percebido que o aluno está na sua idade cronológica e ano escolar correto para sua idade. Palavras- chaves: educação,…

Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira Anhanguera Educacional __________________________________________________ Tutor (a) Presencial Especialista Leda Hees Anhanguera Educacional PESQUISA COMPARATIVA SOBRE DIFERENTES TEORIAS EDUCACIONAIS RESUMO Artigo desenvolvido para conclusão do curso de Pedagogia, sob o tema: Pesquisa comparativa sobre diferentes teorias educacionais. O objetivo geral é a comparação dos métodos e a comprovação de que cada um desenvolve-se para uma…

134 Reflexões sobre a teoria piagetiana: o estágio operatório concreto (Reflections about Piaget's theory: the concrete operative stage) Natália Moreira de Souza¹; Amanda Muglia Wechsler² ¹Graduação – Centro Universitário UNIFAFIBE – Bebedouro – SP natty_moreyra@hotmail.com ²Centro Universitário UNIFAFIBE – Bebedouro – SP amanda_wechsler@unifafibe.com.br ABSTRACT: Jean Piaget offers a constructivist approach, which seeks to understand the individual´s development. His studies had major…

compreender e se lembrar de fatos históricos 3. e geográficos. 4. Torna-se capaz de cooperar, porque não confunde mais seu próprio ponto de vista com o dos outros. 5. Compreensão a respeito dos pontos de vista do adversário e procura de justificativas ou provas para a afirmação própria. 34. 1. Auto análise, possibilidade de compreensão dos próprios erros. 2. Planejamento das ações. 3. Compreensão das necessidades dos outros. 4. Coordenação de atividades, jogos em equipe,…