Resumo Projeto Politico Pedagógico Uma Construção Possível

____/____/2013 Examinadores: ____________________________________________ Prof. Curso: ____________________________________________ Prof. Curso: ____________________________________________ Prof. Curso: SUMÁRIO RESUMO ____________________________________________06 1 INTRODUÇÃO________________________________________07 2 OBJETIVOS__________________________________________08 2.1 Objetivos Geral…

do Pombal – BA 2010 RESUMO Este trabalho tem por objetivo caracterizar a Gestão Democrática Participativa escolar, problematizar algumas questões, bem como analisar a construção do Projeto Político Pedagógico coletivo. Para tanto fez-se uso de pesquisa e levantamento de dados, os quais possibilitou a elaboração desse relatório. Foi constatado também, a importância da escola cumprir sua função social, conscientizando-se da necessidade de efetivação de parcerias e projetos de…

articulação entre o Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social, o Projeto Ético- político e a Lei da profissão e a reflexão sobre a ação do Assistente Social nos espaços sócio-ocupacionais Franciscarla Silva dos Santos Josilene Rodrigues Muniz Juliana Cristina da Costa Sena Thayná Corrêa de Moraes RESUMO O Projeto Pedagógico de Curso de Serviço Social, "tem por objetivo uma formação profissional alçada nas habilidades do ponto de vista teórico metodológico, ético político e…

EXAMINADORA _____________________________________. _____________________________________. _____________________________________. TCC Aprovado em ______________/_____________/___________. Conselheiro Pena-MG Outubro/2011 RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo apresentar análise Gestão Escolar Democrática, apresentando ao leitor uma reflexão quanto ao papel do gestor escolar na atualidade, no que se refere à teoria e…

Lourenço-Jaciara/MT Ano IV, Número 06, novembro de 2011 - Periodicidade Semestral- – ISSN 1806-6283 A função do pedagogo como supervisor escolar Elizabete Gaspar de Oliveira1 RESUMO O objetivo de desenvolver este trabalho foi visando contribuir com os professores que iniciam na função de coordenador pedagógico, para que os mesmos possam entender quais as funções do pedagogo supervisor dentro da instituição escolar e também a importância do pedagogo e as principais áreas de…

A PRÁTICA DOCENTE COMO REFLEXO DE DIFERENTES PRESSUPOSTOS TEÓRICOS Guilherme Santana de Oliveira1 Jeferson Ferreti Ribas1 Edilaine Vagula2 RESUMO: O processo educativo é um processo de interações entre as duas partes e que a interação humana tem uma função educativa no processo de construção do conhecimento, o valor pedagógico desta interação é mais evidente, pois é por intermédio da relação professor-aluno que o conhecimento pode ser construído. A professora Lilian, de Língua Portuguesa

Data have been collected through document reviews, questionnaires, interviews and participant observation. The qualitative data analysis searches for a better understanding of interdisciplinary actions, through students and professors´perspectives. Resumo. O artigo apresenta reflexões e resultados preliminares de uma pesquisa, ainda em andamento, sobre a interdisciplinaridade no Curso de Ciência da Computação do UNIFESO. Destacam-se alguns desafios vivenciados na prática docente nos…

Curso de especialização gestão educacional Gestão Escolar Democrática: Desafios e Possibilidades Democratic Management School: Challenges and Opportunities Eriande Alves C. Bonfim Gicelia Batista Nunes RESUMO Pensando em revelar o percurso de uma gestão escolar democrática e dos sujeitos envolvidos no processo educativo, este texto pretende apresentar reflexões sobre o processo da gestão democrática em Instituição Escolar,…

RESUMO Este trabalho aborda a gestão escolar de forma reflexiva, explorando os procedimentos administrativos e pedagógicos utilizados na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Padre Angelo Moretti, tradicional instituição de ensino localizada no município de Ourém, no Pará. Aborda-se o modelo de gestão utilizado no estabelecimento e propõe-se uma discussão acerca das modificações que propiciariam a melhoria na qualidade de ensino a partir de decisões compartilhadas e…

MARIA CÉLIA SILVA NERI MARIA LÍDIA GUIMARÃES SANTOS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Uma Prática Educativa em Construção Belém – Pará Universidade da Amazônia 2001 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Uma Prática Educativa em Construção MARIA CÉLIA SILVA NERI MARIA LÍDIA GUIMARÃES SANTOS Trabalho de Conclusão de Curso-TCC apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação-CCHE da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia na…