Resumo Por Que Ler Os Classicos Italo Calvino

REVISTA MEMENTO V.4, n.1, jan.-jun. 2013 Revista do mestrado em Letras Linguagem, Discurso e Cultura – UNINCOR ISSN 2317-6911 A ILÍADA E A ODISSEIA: DOIS PILARES DA CIVILIZAÇÃO GREGA E LEGADO PARA A POSTERIDADE João José LOPES1 Resumo: O estudo apresentado neste artigo traz breves reflexões acerca da importância das obras gregas Ilíada e Odisseia, atribuídas ao lendário rapsodo Homero. Consideradas obras fundadoras da literatura ocidental e concebidas como "pilares da…

arly_pt.pdf Manuais escolares de Português: O Programa de Português – 10º, 11º e 12º anos (Cursos Científico-Humanísticos e Cursos Tecnológicos) apresenta como um dos conteúdos, a nível da escrita, vários tipos de texto: Resumo de textos informativo-expositivos, Resumo de textos expositivo-argumentativos, Textos de apreciação crítica, Textos expressivos e criativos, Textos argumentativos/expositivo-argumentativos, Textos de reflexão, Dissertação, etc. Exemplos de textos…

de um indivíduo RESUMO É pormeio da leitura que podemos formar cidadãos críticos, está é, uma condiçãoindispensável para o exercício da cidadania, na medida em que torna o indivíduo capaz de compreender o significado das inúmeras vozes que se manifestam no debate social e de pronunciar-se com sua própria opinião, tomando consciência de todos os seus direitos, sabendo lutar por eles. No Brasil, o número de analfabetos funcional é alarmante, trata-se daquelas pessoas que sabem ler e…

Theoria - Revista Eletrônica de Filosofia Faculdade Católica de Pouso Alegre MONTAIGNE, O CASTELO DE SI MESMO E A ÉTICA Deniz Alcione Nicolay 1 RESUMO: Este artigo trata de um homem que é um livro e de um livro que é um homem. Trata-se de Montaigne. Na sua companhia, sinalizam-se conceitos fundamentais para compreender a noção de ética, de homem e de mundo. Para isso, detêm-se nos Essais, mas sem perder-se nos labirintos de tal obra. Uma obra que é muitas obras, de acordo…

Faculdade de Tecnologia em Design de Multimídia Jun/2002 SUMÁRIO 1. RESUMO DO PROJETO INICIAL _____________________________________ 3 2. JUSTIFICATIVA ___________________________________________________ 4 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA _______________________________________ 5 4. HISTÓRICO DO DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA ____________________ 6 5. PLANO DE TRABALHO _____________________________________________ 7 1. RESUMO ______________________________________________________ 7 2. BRIEFING

30(2):143 - 164 jul/dez 2005 LEITURA DA IMAGEM: resgatando a história e ampliado possibilidades Mara Aparecida Magero Galvani RESUMO – Leitura da imagem: uma interação de olhares entre cidade e escola. O artigo aborda a cidade como possibilidade educadora, reforçando o papel da leitura de imagens na escola. A partir da cidade de Antônio Prado, RS, tombada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), o texto propõe a leitura da cidade em que a criança…

4 Prof. Dr. João Cesário Leonel Ferreira A Bíblia como Literatura - Lendo as narrativas bíblicas [1] Prof. Dr. João Cesário Leonel Ferreira Resumo Este artigo apresenta uma proposta de leitura das narrativas bíblicas por intermédio de elementos da teoria literária. O conceito de comunicação retórica do texto bíblico é central para o artigo. Inicialmente, indica as principais obras publicadas no Brasil na área, discutindo, a seguir, a relação entre Bíblia e literatura. Na seqüência,…

[pic] ESCOLA SUPERIOR DE ARTES APLICADAS Trabalho realizado no âmbito da disciplina da Análise da Comunicação e Produção de Texto que visa o resumo e comentário do livro “ O Doutor Jivago ”do laureado Nobel da Literatura em 1958 Boris Pastemak. [pic]Boris Leonidovich Pasternak Russia 1890 // 1960 Poeta, Novelista Parte superior do formulário Parte inferior do formulário "O homem

aspecto essa realidade será tratada. Se você só tem uma vaga idéia do seu interesse de pesquisa, ainda não está na hora de escrever o projeto. Estude mais. Não existe outro meio de refinar o foco da investigação. Identifique e leia os textos clássicos que também trataram do assunto; comece a fuçar os arquivos; procure os dicionários históricos, os manuais e as boas enciclopédias; vasculhe as revistas acadêmicas e os bancos de teses; faça buscas na internet; converse com vários…

COMENIUS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: EM FOCO, A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Maria Aparecida Guedes Monção Universidade Mogi das Cruzes maguedes@maxpoint.com.br Resumo: Este texto tem como objetivo estabelecer uma interlocução entre as ideias de Comenius sobre educação contidas na obra Didática Magna e os estudos sobre gestão escolar democrática que concebem que a natureza da gestão é eminentemente pedagógica. O eixo do artigo é a discussão sobre a finalidade da…