Resumo O Homem E A Cultura De Leontiev

LITERATURA INFANTIL COMO PRÁTICA PEDAGOGICA DOS EDUCADORES DO CEI ESMERINO ARRRUDA FILHO I EM GRANJA-CE Antonia Cláudia Ponte Bezerra Orientador: José Reinaldo Alves de Paula. RESUMO: Neste artigo se apresenta discussão a cerca da literatura infantil como um dos princípios formadores de valores éticos, morais que contribuem para o desenvolvimento das aprendizagens de leitura e escrita e para as habilidades…

que estimulassem a aprendizagem nas escolas. 2 Abordagem Cognitivista Contrapondo-se ao behaviorismo que centra a sua atenção no comportamento humano, o cognitivismo propõe analisar a mente, o ato de conhecer; como o homem desenvolve seu conhecimento acerca do mundo, analisando os aspectos que intervém no processo “estímulo/resposta”. Seguindo esse modo de compreensão Moreira (1982, p. 3) ratifica que “a psicologia cognitiva preocupa-se com o processo de…

LUDICIDADE COMO EIXO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo O Projeto Brincando no lar tem como objeto de investigação e intervenção a atividade lúdica como recurso pedagógico privilegiado no contexto da Educação Infantil. O referencial teórico apóia-se, principalmente em Vygotsky e seus seguidores, que investigam e indicam as atividades lúdicas como indispensáveis para a formação da criança. Apoiado nessa base teórica, o projeto visa ampliar a cultura lúdica e favorecer o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE BELAS ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS LUIS RODOLFO AGUILAR GÓMEZ APROPRIAÇÃO IDENTITÁRIA DA COR NA CULTURA BAIANA Salvador 2009 LUIS RODOLFO AGUILAR GÓMEZ APROPRIAÇÃO IDENTITÁRIA DA COR NA CULTURA BAIANA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Artes Visuais, Universidade Federal da Bahia como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Artes. Linha de Pesquisa em Processos…

aplicada pelo professor no cotidiano escolar ...13 2.5 Relação professor e aluno 3 MATERIAL E MÉTODO 17 4 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 5 ANÁLISE DOS DADOS MÉTODO 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 23 ANEXO RESUMO Teóricos nacionais e internacionais nos despertaram o interesse em discutir o tema “Dificuldades de Aprendizagem na leitura no Ensino Fundamental”. O aluno com dificuldades não deve ser necessariamente um fracassado.…

Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo. Educação humanista e liberal. A educação no advento da idade moderna. A pedagogia humanista das revoluções e o neo-humanismo. Educação no século XX. A educação contemporânea. A educação no Brasil. A educação…

aplicada pelo professor no cotidiano escolar ...13 2.5 Relação professor e aluno 3 MATERIAL E MÉTODO 17 4 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 5 ANÁLISE DOS DADOS MÉTODO 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 23 ANEXO RESUMO Teóricos nacionais e internacionais nos despertaram o interesse em discutir o tema “Dificuldades de Aprendizagem na leitura no Ensino Fundamental”. O aluno com dificuldades não deve ser necessariamente um fracassado.…

................................................................................................. 23 ANEXO .............................................................................................................................. 25 4 RESUMO Teóricos nacionais e internacionais nos despertaram o interesse em discutir o tema “Dificuldades de Aprendizagem na leitura no Ensino Fundamental”.O aluno com dificuldades não deve ser necessariamente um fracassado. Ele deve ser…

ECOS | Volume 2 | Número 2 A identidade como “problema” de pesquisa Identity as a “problem” of research Aluísio Ferreira de Lima Resumo Este ensaio trata de discutir a pesquisa da identidade na perspectiva da Psicologia Social Crítica. Para tanto, analisa inicialmente o desenvolvimento dos estudos e intervenções em Psicologia

os momentos e companheiro singular das minhas conquistas O meu muito obrigado do fundo do meu coração! A IMPORTÂNCIA DO FUTEBOL DA ESCOLA JUSCEMARIO RIBEIRO SANTOS1 Graduando do curso de Licenciatura em Educação Física UNEB/UAB. RESUMO O presente trabalho especificamente da importância da educação no contexto prioritário da educação física, o esporte e o futebol. Há neste esporte aspectos doutrinários e educacionais, disciplina, satisfação pessoal e…