Resumo O Essencial Da Didática E O Trabalho De Professor

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática do IFES Cachoeiro de Itapemirim, para a disciplina de Resolução de Problemas. Orientador: Prof. MsC Thiarla Xavier Dal-Cin Zanon Cachoeiro de Itapemirim - ES 2013 SUMÁRIO EPÍGRAFE 4 INTRODUÇÃO 5 DESENVOLVIMENTO 5 CONCLUSÃO 12 REFERENCIAS 13 EPÍGRAFE “O livro traz a vantagem de a gente poder estar só e ao mesmo tempo acompanhado”. Mário Quintana. [...] a diferença essencial entre um

1 A construção da didática no gt Didática – análise de seus referenciais* SELMA GARRIDO PIMENTA Universidade de São Paulo JOSÉ CERCHI FUSARI Universidade de São Paulo MARIA ISABEL DE ALMEIDA Universidade de São Paulo MARIA AMÉLIA DO ROSÁRIO SANTORO FRANCO Universidade Católica de Santos Didática: dispersão epistemológica e/ou variações em torno de um objeto complexo? Há 355 anos, Comênio convidava os educadores a pensar na questão educacional, propondo a…

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _ Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. _ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…

competências adquiridos na palestra e estudo independente . Os Seminários são também atividades de ensino onde os alunos assumem a responsabilidade e discussões de papéis tendo uma atividade que os caracteriza. Os laboratórios são de fato o trabalho de laboratório , como o próprio nome indica, na mesma se reúnem para lembrar o princípio didático de associação da teoria com a prática em ambos os sentidos , isto é, o conhecimento teórico colocar em prática e que o aluno pode,…

OFICINAS DIDÁTICAS: OBSERVAR, APRENDER E ENSINAR GEOGRAFIA Eixo Temático: Geografia e Educação Alexandre Vítor de Lima Fonsêca 1, Iranilda Silva Lima2, Maria de Jesus Nogueira Pacheco3 e Ivy Ramos dos Santos Carvalho 4. RESUMO Oficinas como proposta didática para observar, aprender e ensinar Geografia tem como objetivo, desenvolver a formação continuada de professores no campo das Ciências Humanas e Sociais, articulando conhecimento teórico com atividades práticas. Difundir a…

INTERDISCIPLINARIDADE, CONTEXTUALIZAÇÃO E PESQUISAAÇÃO: INFLUÊNCIA DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA DOCENTE INTERDISCIPLINARITY, CONTEXTUALIZATION AND ACTIONRESEARCH: INFLUENCY OF A FORMATION CONTINUED FOR SCIENCE TEACHERS COURSE IN TEACHER PRACTICE Fabrícia Amorim1 Carla Peres Souza2, Guilherme Trópia3 1 UFSC, Mestre em Educação Científica e Tecnológica, fabriciaamorim816@hotmail.com UFSC, Mestranda do Programa de Pós-Graduação em…

proponho que selecionem um dos artigos disponíveis no link http://www.esforce.org.br/index.php/semestral/issue/view/17 com o propósito de elaborarem uma RESENHA CRÍTICA. Ao acessarem o link cliquem sobre um dos títulos que abrirá uma página com o resumo do artigo escolhido... na sequência baixem o artigo completo em suas máquinas e façam a análise para posteriormente construírem a resenha. ATENÇÃO: É importante que o material selecionado aborde a temática aqui indicada, enfatizando…

A Profissão do Professor Aluna : Elze. RESUMO O presente artigo tem a intenção de discutir a atuação do professor como mediador dos conhecimentos escolares procurando contribuir para a formação de uma sociedade verdadeiramente pensante. O professor deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares interagindo com o outro, e assim contribua para que o aluno desenvolva o senso crítico e participe ativamente da vida social. Desse…

O TRABALHO COMO FUNDAMENTO PARA UMA NOVA DIDÁTICA GASPARIN, João Luiz – UEM gasparin01@brturbo.com.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O tema deste artigo é o trabalho em sua acepção de ação humana sobre a natureza física, intelectual ou espiritual a fim de transformá-la em benefício do próprio homem. Ao transformar a natureza, o homem transforma a si mesmo tornando-se homem social pelo trabalho que…

SÉRIES INICIAIS E GESTÃO ESCOLAR KEILA CARLA AMORIM BATISTA SANTO ANTONIO DO DESCOBERTO-GO 2013 KEILA CARLA AMORIM BATISTA PEDAGOGIA NAS SÉRIES INICIAIS E GESTÃO ESCOLAR: Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Instituto Castillo Mendes. Como requisito parcial para obtenção do titulo de licenciatura em pedagogia sob a orientação da professora Maria Rosângela Freitas santos SANTO…