Resumo O Espaço Sistemas De Objetos Sistemas De Ação

de unidades de linguagem, traços, principalmente, da posição enunciativa do enunciador e dos conjuntos particulares de seqüências textuais e de tipos discursivos que formam sua estrutura. A aprendizagem da linguagem se situa, precisamente, no espaço situado entre as práticas e as atividades de linguagem. Nesse lugar, produzem-se as transformações sucessivas da atividade do aprendiz, que conduzem à construção das práticas de linguagem. Os gêneros textuais, por seu caráter genérico,…

Técnicas de Expressão Escrita e Oral Texto e Discurso - Tipologia Textual Texto e Discurso O texto pode ser definido como “um conjunto permanente de elementos ordenados e regulados por um determinado sistema linguístico”. O texto deve ter: - Expressividade; - Delimitação; - Estruturalidade (organização interna) Tipologia textual: texto literário/texto não literário Texto Literário: tem, geralmente, uma intenção estética, marcado pela pluralidade de sentidos e pelo desvio…

(para citações longas, notas de rodapé e legendas) Parágrafos: sempre recuados 2 cm; Espaçamento:  Espaço 1,5 – Para o texto.  Um espaço 1,5 - Para separar os títulos das subseções do texto que os precedem e que os sucedem e também para separar texto de citação longa.  Espaço simples – Para citações longas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e tabelas.  Um espaço simples - Para separar as referências entre si.  A formatação das seções do trabalho deve…

seria das grandes Instituições se não fossem os banco de dados para armazenar todo o seu negócio e facilitar o processo de recuperação de dados de acordo com a demanda? O que seria da Internet se os banco de dados não existissem? O que seria dos Sistemas informatizados se os banco de dados não fossem implementados no seu desenvolvimento? Ouvimos sempre as mesmas frases “Consta no nosso banco de dados os seus dados pessoais”, “No nosso banco de dados consta que o senhor é um cliente…

do formulário Parte inferior do formulário Carregando... Organização do Trabalho Pedagógico Aula 1 - Didática, identidade profissional e a contextualização prática docente - “Didática é a arte de ensinar”. - Didática: concepção e objeto. - Origem da Didática Remonta desde o século XV, XVI e XVII. “A expressão didática é derivada do grego e se traduz por arte e técnica de ensinar. Em 1657, Comenius em sua obra”Didática Magna”, popularizou a sistematização do…

relação e sua conexão com outros fenômenos. Esta modalidade é típica das ciências humanas e sociais. Neste tipo de pesquisa, o estudante deve observar, registrar, analisar e correlacionar fatos ou fenômenos (variáveis), sem manipulá-los. Explicativa: O objeto está em identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Neste modelo, temos um efetivo aprofundamento de conhecimentos, porque busca entender ou explicar as razões das coisas, o que amplia o…

Resumo do Artigo Corey: An Operating System for Many Cores Rafael L. Azzi1, Wagner Doering1, Tiago L. Steil1 1 Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas – Universidade FEEVALE {rafael.azzi, wagner.doering, tiago.steil}@gmail.com Resumo. O desempenho dos aplicativos multiprocessador pode ser limitado pelo sistema operacional quando o aplicativo usa o sistema operacional com frequência, e os serviços do sistema operacional usam estruturas de dados compartilhadas e modificadas por…

'. ' o DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO COGNITIVO NA CRIANÇA SEGUNDO J. PIAGET Sônia Ribeiro MORAES* Resumo: Estudando o desenvolvimento do conhecimento na criança, Jean Piaget analisou o processo cognitivo de forma abrangente e concluiu que sua construção envolve atividades sensório-motoras como também operações de natureza lógico matemática. A sistematização do conhecimento ocorre na interação entre esses dois níveis do processo. Palavras-chave: atividade cognitiva;…

Curso de Engenharia Civil Metodologia Científica - 2013.2 Texto de Apoio Os gêneros Resumo e Resenha: Como Produzi-los? Um escritor competente é alguém que sabe reconhecer diferentes tipos de textos e escolher o apropriado a seus objetivos num determinado momento [...] Um escritor competente é, também, capaz de olhar para o próprio texto como um objeto e verificar se está confuso, ambíguo, redundante, obscuro ou incompleto. Ou seja: é capaz de revisá-lo até considerá-lo satisfatório para o

Símbolos e Unidades de Medida ................................................ 2.8 Abreviaturas e Siglas ................................................................................... 3 DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE ESQUEMAS E RESUMOS .......................................................................................................... 3.1 Esquema ...................................................................................................... 3.1.1…