Resumo O Espaço Protagonista Da Arquitetura

2 Os anos 1930: as Cartas de Atenas e a contraposição entre conservação e inovação Arquitetura, invenção e memória “Na verdade, os ambientes construídos pelos homens guardam, através da sua materialidade, a memória tanto das idéias referentes ao grupo social, como do sistema de representações ao nível do indivíduo. Em outros termos é através da matéria, nas suas diversas formas, que os indivíduos, pertencentes a grupos sociais, expressam sua visão de…

CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO ARQUITETÓNICO Influências Fotográficas Dissertação de Mestrado Integrado em Arquitetura apresentada ao Departamento de Arquitetura, FCTUC em Julho de 2014 sob a orientação de Professor Doutor Pedro Pousada Laura Calaco de Deus CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO ARQUITETÓNICO Influências Fotográficas Em especial ao professor Pedro Pousada pela disponibilidade, pelo incentivo e por não conseguir imaginar melhor orientação. Aos meus pais, pela compreensão, pelo curso,…

OS DOIS LADOS DA ARQUITETURA FRANCESA PÓS-BEAUBOURG Otília Beatriz Fiori Arantes 1. Geração Beaubourg, frente e verso Desde a construção e o surpreendente êxito de público e crítica do Beaubourg, a França vem se empenhando em reassumir o lugar de Capital Internacional da Cultura. Em todo o século, os investimentos na área nunca foram tão vultosos. Simples ampliação — apenas mais aparatosa do que de hábito — do setor de serviços numa sociedade afluente? De qualquer modo não é…

AS MÚLTIPLAS MORADAS DO SABER NA CIBERCULTURA Áureo Guilherme Mendonça aureo.guilhermemendona48@gmail.com http://lattes.cnpq.br/2172598678026175 RESUMO As práticas educacionais predominantes em nosso país e mesmo na maioria do nosso planeta já representam um espólio fossilizado em que seus sintomas básicos apontam para a necessidade de repensarmos toda a sua estrutura a partir da dinâmica da cibercultura. As novas tecnologias de informação passam a ter um papel proeminente nesse debate…

O USO DOS COMPUTADORES COMO FERRAMENTA NO CONTEÚDO DA GEMOMÉTRIA,NOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL,NA PESPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. RECIFE, 2013 RESUMO O sistema educacional vigente mostra uma dificuldades da maioria dos alunos para aprendizagem dos conteúdos matemáticos,principalmente a geometria nos anos finais do esnino básico,muitos docentes deixam de realizar a busca…

SiStEm a dE ESPaÇoS liVrES Na S CidadES Br a SilEir a S – um dEBatE CoNCEitual OPEN SPACES SYSTEM IN THE BRAzILIAN CITIES – A CONCEPTUAL DEBATE mônica Bahia Schlee Urbanista e arquiteta-paisagista, doutoranda do PROARQ – FAU-UFRJ, com mestrado em Estruturais Ambientais Urbanas pela FAUUSP e Arquitetuta da Paisagem pela Penn State University. e-mails: monbasch@gmail.com/mbschlee@rio.rj.gov.br maria Julieta Nunes Arquiteta e urbanista, professora adjunta da FAU-UFRJ, com…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Arquitetura e Urbanismo UFRJ/FAU/PROARQ ARQUITETURA, LUZ E LITURGIA: UM ESTUDO DA ILUMINAÇÃO NAS IGREJAS CATÓLICAS Eliva de Menezes Milani Rio de Janeiro, RJ 2006 . UFRJ ARQUITETURA, LUZ E LITURGIA: UM ESTUDO DA ILUMINAÇÃO NAS IGREJAS CATÓLICAS Eliva de Menezes Milani Dissertação de Mestrado apresentada ao programa de Pós-graduação em Arquitetura, Faculdade de Arquitetura e urbanismo, da Universidade…

um CEP especial, 01066-900. Sua arquitetura em forma de “S” está sempre evidente no horizonte de quem passa pelas principais vias da cidade. Está localizado na região Central, na Avenida Ipiranga, 200. Considerado um local que “tem de tudo um pouco”, já até cedeu seus segredos para um livro de ficção chamado “Arca sem Noé - Histórias do Edifício Copan”, de Regina Redha. Fonte: http://www.cidadedesaopaulo.com/sp/br/o-que-visitar/184-edificio-copan Sua arquitetura em forma de “S”…

linha de corte. Alguns também chamar três trimestres. O avião americano cruza o protagonista cerca de joelho ou na coxa. Dependendo se o protagonista está deitado ou sentado, tolerância algo baixo, parando um pouco abaixo dos joelhos. É ideal para o enquadramento na fotografia de várias pessoas interagindo. Plano East O plano médio coberto até a cintura, pegar a linha do umbigo até perto da virilha. Se o protagonista sentado tolerância, baixa para cerca de metade da coxa. Este…

O ARTE-EDUCADOR SOBRE A ÓPTICA DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS DE ÁREAS DISTINTAS DA ARTE-EDUÇÃO Juliane Feitosa1 Mara Barros2 Pablo Montibeller3 RESUMO Este artigo tem como foco principal apresentar uma análise da percepção de professores universitários acerca da finalidade do curso de licenciatura em Artes Visuais e o desígnio do profissional Arte-Educador. Resultante de uma pesquisa com docentes universitários de diversas áreas, atuantes na região do Vale do São Francisco, o…