Resumo O Elemento Ludico Da Contemporaneidade Huizinga

RESUMO Este artigo traz informações bibliográficas de como pode ser à maneira de atuação de um psicopedagogo no âmbito corporativo. Com as mudanças globais, e o reconhecimento dos recursos humanos como seus talentos as corporações possuem a necessidade de reeducar e reter estes profissionais utilizando-se de recursos multidisciplinares que façam parte da experiência de vida de cada uma para ter um sentido de cooperação e sentimento mútuo na busca de um resultado. Assim podemos utilizar…

of motor activities Mestre em Ciência da Motricidade Humana Coordenador Setorial do Departamento de Esportes da Prefeitura Municipal de Campinas Alfredo Cesar Antunes alfredo.cesar@ig.com.br (Brasil) Resumo O fenômeno jogo foi o tema desse artigo. A amostra do estudo foi composta de dez adolescentes de 15 a 16 anos participantes de atividades esportivas e recreativas do Departamento de Esportes da Prefeitura Municipal de Campinas. O…

da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0029) – Trabalho de Graduação 13/11/2012 RESUMO Partindo de uma breve descrição e contextualização histórica da Proposta Triangular para o Ensino da Arte, formulado por Ana Mae Barbosa, a pesquisa dirige-se a contribuições de autores que tratam os assuntos “A Proposta Triangular para o Ensino de Arte Cênica”, “Pedagogia de Teatro”, “O Aspecto lúdico no Ensino de Teatro”, “O Significado Pedagógico da Ludicidade”, “Ludicidade e…

Publicidade em jogos sociais: interatividade, imersão e audiência dedicada 1 Karla Regina Macena Pereira Patriota Bronsztein2 Universidade Federal de Pernambuco Rodrigo Duguay da Hora Pimenta3 Universidade Católica de Pernambuco Resumo Da fusão do lúdico com um novo contexto midiático – onde o consumo de mídia é diferenciado e o papel do receptor está longe da passividade das mídias tradicionais – aparecem os jogos sociais: uma mistura de mídias sociais, jogos, interatividade e imersão

indicam outras referências a serem consultadas, para ampliar as possibilidades de aprendizagem. Inicialmente você saberá um pouco mais sobre o espaço do lúdico na educação; depois, traremos da importância dos jogos e brincadeiras na identidade e autonomia das crianças; seguindo, abordaremos sobre o planejamento na educação, tendo a criança e o lúdico como foco; e por último, falaremos sobre a ludoeducação acontecendo, ou seja, os jogos e brincadeiras nas suas possibilidades práticas.…

Comunicação corporativa de marcas esportivas na era digital: estímulo ao consumo e engajamento de cibertorcedores1. Marcella Rodrigues da Silva2 Cristianne Patrícia Melo Amorim3 Resumo O futebol manifesta em seus fãs um forte papel identitário que leva a demonstrações espontâneas de paixão. A internet potencializa a exposição deste sentimento por se tratar de um espaço de relações sociais. A comunicação corporativa das marcas esportivas na era digital deve levar em consideração…

disciplina Gaming Concepts na Miami Ad School. No último ano o autor escreveu diversos artigos sobre game design em revistas, jornais e blogs especializados. Publicou jogos de tabuleiro, cartas, internet e iPad. Este livro é o seu mais recente projeto lúdico. Vicente Martin Mastrocola LUDIFICADOR Um guia de referências para o game designer brasileiro 1ª Edição São Paulo, 2012 Edição do autor Autor: Vicente Martin Mastrocola Editor: Vicente Martin Mastrocola Projeto Gráfico:…

RESUMO A importância do brincar na Educação Infantil tem se tornado, a cada dia, foco nas discussões sobre a cultura Infantil. A Educação Infantil tem um papel fundamental na Educação básica das crianças, onde o lúdico e o imaginário têm um papel relevante. De acordo com Rezende(1999) é brincando que a criança aprende a brincar, um ato que enquanto manifestação

OS JOGOS NA VIDA DA CRIANÇA E NA EDUCAÇÃO. Bruna Cristiane Neves Cipriano Prof.ª Rosane Edmaig Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia-(PED0361) 03/07/2012 RESUMO Esta observação objetivou recolher elementos que explicassem a importância das atividades na alfabetização, visto que jogos e brincadeiras são conhecimentos afetuosos que se correlacionam ao ambiente e devem ser aproveitadas nas crianças em fase escolar. Respaldada…

REFLEXÕES SOBRE O JOGO, O BRINCAR, AS BRINCADEIRAS E OS BRINQUEDOS NA CONTEMPORANEIDADE LIRA, Aliandra Cristina Mesomo- UNICENTRO/PR aliandralira@yahoo.com.br Eixo temático: Educação da Infância Agência financiadora: não contou com financiamento Resumo O objetivo do artigo é problematizar os conceitos de jogo, brincar, brincadeiras e brinquedos na contemporaneidade, buscando refletir sobre o papel que desempenham tais práticas e objetos na construção dos sujeitos infantis. A…