Resumo Metodo Clinico Piaget

pontos) Escolha dez resumos, retirados de relatos de pesquisa, leia-os e descreva o método utilizado em cada um de acordo com o roteiro abaixo: Caracterize os participantes do estudo. Indique o local onde a pesquisa foi realizada. Descreva os instrumentos utilizados na coleta de dados. Comente como foi feita a coleta dos dados. Exponha como foi realizada a análise dos dados. Com base nesses dados, comente sobre a qualidade da descrição apresentada em cada um dos resumos,…

Piaget e a teoria de aprendizagem João Marcos dos Santos Gois Maria do Socorro Araujo Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (LED 0135) – Prática do Módulo I 18/06/2012 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o…

Letras – Unesp de Araraquara/SP. Sandra Lúcia da Silva3 é pedagoga, mestre em educação e doutoranda pela Faculdade de Ciências e Letras – Unesp de Araraquara/SP. e-mail: luschoffel@hotmail.com Resumo: A realização de um estudo envolvendo a aplicação do método clínico de Jean Piaget surgiu em decorrência da disciplina “Pesquisa Psicogenética e Educação” realizada no curso de Pós-graduação em Educação Escolar da FCL/Unesp de Araraquara/S no segundo semestre de 2002. Baseados…

TEORIA DE JEAN PIAGET TEORIA DE PIAGET Piaget desenvolveu sua teoria partindo da curiosidade a respeito do desenvolvimento da inteligência. Sua pesquisa partiu de questões como: Como se adquire conhecimento? Como se desenvolve a capacidade de conhecer? Buscando responder estas perguntas, Piaget iniciou seus estudos observando e analisando o comportamento de seus próprios filhos e crianças de sua comunidade. A partir daí escreveu vários trabalhos sobre as primeiras fases do…

| | | | | | | | | | | terça-feira, 26 de julho de 2011 Manual prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Postado por ♥ Profº Daniela ♥ [pic] PROVAS OPERATÓRIAS Texto retirado do Manual Prático do Psicopedagogo Clínico Manual prático do Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Provas operatórias Por meio da aplicação das provas operatórias, teremos condições de conhecer o funcionamento e o desenvolvimento das funções lógicas do

Unidade II Unidade II Esta Unidade II é composta por quatro partes ou capítulos. Na primeira (“O Método Clínico de Piaget”), você irá conhecer a metodologia utilizada por esse autor para estudar o desenvolvimento cognitivo da criança. Para isso, serão apresentados as provas operatórias, os critérios para aplicação das mesmas, bem como a atitude do experimentador durante a entrevista. Da mesma forma, serão conhecidas as respostas e as reações que a criança pode apresentar e os…

O JUÍZO MORAL NA CRIANÇA Denice Barbosa Mota Aluna do primeiro ano do curso de Pedagogia - Unesp Resumo Piaget observa o juízo moral na criança através de um método clinico, podendo assim, analisar a moralidade humana. Através de jogos infantis, ele entrevista crianças de Neuchâtel e Genebra, questionando-as sobre as regras do jogo. Ele chegou as seguintes conclusões: dividiu em estágios, primeiramente a regra é de origem quase divina, logo em seguida há um estágio de…

na mente do individuo a partir de representações mentais ou modelos do mundo. A Epistemologia Genética Jean Piaget desde a sua adolescência deseja criar uma teoria sobre conhecimento no qual investigava o comportamento humano de como o ser humano aprende a se apropriar ao conhecimento, ele buscava ver o objeto de um conhecimento menor anterior para um nível de maior conhecimento. Piaget e sua mulher observavam com cuidado o desenvolvimento da inteligência e a construção do real nos…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Prof. Ms. Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini Resumo  Desenvolvimento: o que é?  Aprendizagem?  Correntes de pensamento: 1. Inatismo (apriorística) 2. Ambientalismo (comportamentalista) 3. Interacionismo Contribuições da Psicologia  Desenvolvimento: processo contínuo de mudanças provocadas pelas interações do organismo (sujeito) com objeto (meio físico) e pessoas (meio social). As transformações ocorrem no decorrer da vida,…

Rebelatto1 (rebelattonext@gmail.com) Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC 1 Departamento de Informática 2 Programa de Pós-Graduação em Sistemas e Processos Industriais - PPGSPI Av. Independência, 2293- CEP 96640-000 - Santa Cruz do Sul – RS Resumo. A programação requer um alto nível de atenção, o que para os adultos já não é tarefa fácil. Para crianças, inseridas em um mundo virtual imagético, intuitivo e animado, a programação necessita ser introduzida seguindo estas…