Resumo Livro Professora Sim Tia Não

DE JOANA ...A TIA... ALEGRIAS DE JOANA ...O BANHO... A MULHER DA VOZ E JOANA OTÁVIO SEGUNDA PARTE O CASAMENTO O ABRIGO NO PROFESSOR A PEQUENA FAMÍLIA O ENCONTRO DE OTÁVIO LÍDIA O HOMEM O ABRIGO NO HOMEM A VÍBORA A PARTIDA DOS HOMENS A VIAGEM 4 4 8 14 19 21 27 32 52 57 77 77 83 87 98 103 119 123 132 142 149 2 Perto do Coração Selvagem Este é o primeiro romance de Clarice Lispector, e talvez o que se tenha tornado mais famoso. Publicou-o, em 1944, pela Editora A Noite, quando não…

Aos meus pais e irmãos por estarem sempre ao meu lado. Onde houver uma prática educativa, existe aí uma ação pedagógica (Libâneo). RESUMO O principal objetivo desta pesquisa é conhecer como se dá o olhar dos professores da educação infantil e do ensino fundamental sobre a inclusão. Para tanto, trata-se da definição de educação inclusiva; sobre os alunos com necessidades educacionais

A PERSONAGEM EMÍLIA DE MONTEIRO LOBATO Jorge Luiz da Silva Suzerlândia Farias Batos RESUMO Essa pesquisa consiste na análise da bibliografia do escritor Monteiro Lobato, pois considera-se de fundamental importância conhecer os fatos relevantes da vida do artista. Como também, consiste na análise da obra “Memórias da Emília”. Analisa-se a obra a partir da perspectiva da personagem Emília, uma vez que ela é a protagonista e peça central no trabalho de Lobato. Observa-se que ela é um…

diversas atividades, contando também com a observação, os fundamentos e a prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola, entre outros temas. Iniciei o estágio no dia 24 de setembro na Escola Municipal de Barroca, na sala da professora Patrícia de Freitas Eleutério, onde pude perceber a sua responsabilidade e o carisma com os alunos e todos os membros desta instituição e participar das aulas, aumentando assim meus conhecimentos para exercer a docência. …

na condições de principio científicos,pesquisa apresenta-se como a instrumentação teórico-metodológica para construir conhecimentos”. A pesquisa tem por base procedimentos racionais e sistemáticos, que visam encontrar soluções para um problema que não apresenta indícios de possível solução. De acordo com Andrade (2001, p121), pesquisa e o “conjunto de procedimentos sistemáticos, baseados no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontram soluções para problemas propostas, mediante a…

TEMA O uso de Brincadeiras de Baixo Custo com professores e alunos na Escola Municipal de Educação Infantil “Tia Iracema” no município de Curvelândia. OBJETO (DELIMITAÇÃO) Brincadeiras de baixo custo. OBJETIVO GERAL Ressaltar a importância de atividades alternativas desenvolvidas com materiais de baixo custo como um dos recursos pedagógicos na Educação Infantil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Sugerir e demonstrar atividades de baixo custo para os professores trabalharem com seus…

diversas atividades, contando também com a observação, os fundamentos e a prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola, entre outros temas. Iniciei o estágio no dia 24 de setembro na Escola Municipal de Barroca, na sala da professora Patrícia de Freitas Eleutério, onde pude perceber a sua responsabilidade e o carisma com os alunos e todos os membros desta instituição e participar das aulas, aumentando assim meus conhecimentos para exercer a docência. …

Artigo apresentado ao curso de Licenciatura em Língua Portuguesa da Universidade Estadual do Vale do Acaraú- UVA, como requisito à obtenção do título de Licenciado. Orientação: Professora Maria Luciene Maia Freire. ALTO SANTO 2011 A ORALIDADE E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Artigo apresentado no Curso de Licenciatura em

A importância da leitura na vida social do cidadão. Resumo O presente artigo tem por objetivo evidenciar a real e fundamental utilidade da leitura na vida social do cidadão. Num país onde a maioria da população não tem o acesso a leitura, torna-se cada vez mais difícil habituar os alunos a leitura. A leitura é a porta de libertação para a alienação, aumentar nossa capacidade de entender os fatos que ocorrem ao nosso redor. O habito de ler deve ser estruturado, desde a infância, a fim de que, o

junho de 2009, Ijuí/RS LINGUAGEM ESCRITA EM AULAS DE MATEMÁTICA – UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA GT 06 – Formação de professores de matemática: práticas, saberes e desenvolvimento profissional Emanueli Bandeira –– emanueli.b@unijui.edu.br Resumo: O presente artigo apresenta os resultados obtidos a partir da elaboração e aplicação do projeto “Meu dicionário de matemática”, nas turmas de 5°, 6° e 7° série de duas escolas municipais do município de Agronômica-SC. O projeto foi…