Resumo Livro Pedagogia Da Animação

E JOVENS Eryka da Silva Santos Bolsista PROBEX - UFPB Pollyanna Rocha de Oliveira Lucena Bolsista PIBIC- CNPQ Danielle Guerra do Nascimento Cely Voluntária PROBEX – UFPB Maria Dilma Simões Brasileiro Doutora – coordenadora PROBEX/ PIBIC - UFPB RESUMO Este estudo consistiu em verificar a contribuição social do lazer para uma comunidade de pescadores. A metodologia foi a pesquisa-ação (Thiollent, 1995). Foram trabalhadas as categorias: dispersão; trabalho em grupo; gênero; assiduidade.…

RESUMO O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa de campo, qualitativa, com o propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Rede Municipal de Ensino de Cornélio Procópio. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e não interventiva da ação docente, objetivando nesta, possibilitar inúmeras vivências e

adequadamente contextualizados. O intuito de simplificação didática não justifi ca tomar como objeto de estudo fragmentos sem unidade discursiva, semântica e formal ou adaptações de baixa qualidade. • Buscar textos em suportes dirigidos ao público juvenil (livros literários e paradidáticos, revistas juvenis, suplementos de jornais dirigidos ao público jovem, etc.) e em autores de qualidade que se dedicam a escrever para a faixa etária pode contribuir para a qualidade do material a que se…

............................................................................... 59 Busca e seleção de material: fontes secundárias................................................................................................. 63 Fichamentos, resumos e resenhas: Organização de Publicações consultadas.............................. 69 Levantamento E SELEÇÃO DE DADOS..................................................................................................................................

CONECTADO PEDAGOGIA jesilaine aparecida bento vinhais LUDICIDADE: INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ituiutaba-MG 2010 jesilaine aparecida bento vinhais LUDICIDADE: INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia.

RESUMO O presente texto não tem a pretensão de abordar exaustivamente o vasto mundo da Internet, seria preciso um texto mais extenso para tanto. De forma que este capítulo visa somente, introduzir aos nossos parceiros uma pequena parte desse ciberespaço, possibilitando, enfim, aos alunos da modalidade de EaD uma perspectiva, mesmo que não seja completa, de como usar esta ferramenta, de forma a contribuir para o nosso carente processo de ensino e aprendizagem. Assim sendo, além…

métodos, então o problema seria trocar algumas metodologias tradicionais por outras mais modernas, mas não é esse o problema. A questão é o estabelecimento de uma relação diferente com o conhecimento e com a sociedade.” (Paulo Freire, 1996) RESUMO FERNANDES, Daniel dos Santos. Uma Reflexão sobre o Ensino a Distância, via Internet, no Brasil. Orientadora: Profª. Mstdª. Luciana Fabiano dos Santos Uchôa. Guajará-mirim, RO: [s.n.], 2012. 80 p. Monografia (Grau de Bacharelado) –…

DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Dr. Eliane SÃO PAULO 2013 O FAZ DE CONTA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Aprovado em: …

criando novas experiências de aprendizagem em uma educação sem distância Ricardo Amorim, Dinani Amorim e Alex Sandro Gomes 91 A Edificação dos Saberes para o Exercício da Tutoria a Distância: o caso dos professores-tutores do curso de pedagogia a distância da UERJ 121 Edméa Santos Nova Didática Mediada pelas Tecnologias Digitais 143 Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo Aulas Multimídias: um caminho possível para a autonomia intelectual dos educandos na rede…

cumprir. No entanto, esses novos conhecimentos precisam de alguma forma estar acessíveis, para que possam ser incorporados ao dia-adia da escola. Daí textos como este vêm mostrar que a química é uma ciência viva. Conceitos da química muito usados em livros-texto têm sofrido mudanças, mostrando que suas definições e significados estão em constante evolução. Essas mudanças certamente terão implicações no ensino e irão exigir dos professores o desenvolvimento e teste de novas…