Resumo Livro Os Pensadores Jean Piaget

área e perímetro de figuras planas e também de volume de sólidos. Tudo isso é geometria. Na educação básica estuda-se a geometria euclidiana, em homenagem a Euclides (300 a.C.), que foi o primeiro a apresentar a geometria de forma organizada em seu livro denominado “Os Elementos”. Existem outras geometrias, nas quais, por exemplo o caminho mais curto entre dois pontos não é o segmento de reta; nas quais não são válidas a soma dos ângulos internos de um triângulo como nós conhecemos; o…

pensar com nossa própria cabeça para tentar compreender o que é isso a que chamamos espaço. A primeira coisa que devemos fazer é observar como organizamos mentalmente esta idéia de espaço. Devemos também procurar os registros de outras observações nos livros e entender o que outras pessoas pensaram a respeito. O filósofo francês René Descartes acha que o espaço se refere à extensão, quer dizer, ao tamanho dos corpos. Isto significa que o espaço é uma coisa que existe fora da gente. É, de…

formação do futuro pedagogo. O estudo dessa disciplina revela-se como indispensável à análise das situações do presente, pois trata do desenvolvimento das idéias a respeito da educação nas sociedades. No entanto, a história descrita na maioria dos livros refere-se ao que podemos considerar como “história oficial”, visto que relata apenas a ação do Estado, a ação ou pensamento das elites educacionais e ainda a ação das reformas pedagógicas. Atualmente, podemos registrar a existência de…

Teoria Crítica e teorias educacionais: Uma análise do discurso sobre educação Sueli Soares dos Santos Batista* RESUMO : Este artigo visa apresentar algumas reflexões sobre sociedade e educação pensadas a partir da Teoria Crítica que, especialmente, no pensamento de T. W. Adorno, postula a interpretação e a transformação da sociedade e do conhecimento por ela produzido como premissa básica de uma educação emancipatória. A crítica ao positivismo, a constatação das antinomias entre…

itens para avaliar ........................................... 32 3.7.4 A apresentação (defesa) do trabalho ............................................... 33 3.7.5 Entrega do trabalho ao Coordenador do curso ............................... 34 3.8 Resumo dos passos de um trabalho de pesquisa ............................................. 35 4 Instrumentos de Coletas de Dados .............................................................................. 36 4.1 Questionário…

Avaliado por: Data: _____/_____/_____ Local (cidade) Instituição de ensino Ano RESUMO O texto procura através dessas possibilidades quase infinitas que são os métodos de ensino da leitura e escrita, analisar mais aprofundadamente o processo de aprendizagem. Construir o espaço, meios e tempo para que os alunos aprendam mais e melhor

Banca Examinadora para obtenção do Título de: Licenciada em Informática E aprovado na sua versão final em 09/08/2011, atendendo as normas da legislação vigente da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe e Coordenação do Curso de Pedagogia. RESUMO O relatório a seguir mostra a observação e atuação nas aulas da “Semana da Alimentação” na Escola de Educação Básica Inspetor Eurico Rauen, sendo a mesma estadual, como resultado final do estágio supervisionado que tem por…

as estrelas, mas lembre-se de manter os pés na terra”. Theodore Roosevelt “Cada um tem a sua própria história. Não compare a sua vida com os outros. Você não sabe como foi o caminho que eles tiveram que trilhar na vida”. Clarice Lispector RESUMO O Lúdico na educação infantil pode ser de fundamental importância no processo de ensino aprendizagem, haja vista que o ”brincar” faz parte da vida de todo ser humano enquanto criança. Jogos e brincadeiras fazem parte do mundo da…

................................................................................................. 35 As dificuldades de implantação da Pedagogia Progressista...................................................................... 38 A teoria de Jean Piaget............................................................................................................43 História pessoal.....................................................................................................................

Técnicas (ABNT), especificamente as seguintes Normas Brasileiras de Referência (NBR): 6022 (artigos), de 2003; 6023 (referências), de 2002; 6024 (numeração progressiva das seções de um documento escrito), de 2003; 6027 (sumário), de 2003; 6028 (resumo), de 2003; 10520 (citações), de 2002; e 14724 (trabalhos acadêmicos), de 2005. 07 08 1 ESTILO DA REDAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA 1.1 TEXTO TÉCNICO-CIENTÍFICO O texto técnico-científico se caracteriza por abordar temática…