Resumo Livro Cidadao E Professor Em Florestan Fernandes

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Elenice Silva Ferreira Professora do Departamento de Ciências Humanas e Letras da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB. Mestranda em Educação PUC/MG e membro do grupo de pesquisa “Educação e Relações Étnicas com Ênfase em Culturas Afro-brasileiras”, CNPq. E.mail: elenicesf@hotmail.com. RESUMO O presente trabalho é o resultado da…

ensino básico, quando fomos orientados pela professora Enidelce Bertin do departamento de educação da Uninove, sobre um desconhecimento da sua parte sobre resistência de professores, diretores e funcionários do ensino básico. Remete-nos a recorrer ao ensino superior, especificamente a Universidade Pontifícia Católica de São Paulo. Resumo A ditadura militar no Brasil tem o seu início em 1964, uma das principais medidas exercidas pelos militares foi à repressão aos movimentos populares.…

Perspectivas do Ensino de Sociologia no Ensino Médio. Revista Habitus: revista eletrônica dos alunos de graduação em Ciências Sociais - IFCS/UFRJ, Rio de Janeiro, v. 6, n. 1, p. 67-84, dez. 2008. Semestral. Disponível em: . Acesso em: 15 dez 2008. Resumo: As dificuldades para a efetivação da Sociologia nos currículos do Ensino Médio parecem um desafio do presente, no entanto, é um fato que existe há algum tempo. O texto tem como objetivo de refletir sobre os desafios da Sociologia no…

inferioriza; e temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza. Daí a necessidade de uma igualdade que reconheça as diferenças e de uma diferença que não produza, alimente ou reproduza as desigualdades. (SANTOS, 2003, p. 56) RESUMO O presente artigo discute a Lei 10.639/03, sobre as questões étnico-raciais, e os desafios para o seu cumprimento, dentro das redes de ensino do Brasil. Da enfoque na necessidade das estruturas curriculares serem adaptadas.…

E AS CULTURAS POPULARES CARLOS RODRIGUES BRANDÃO Professor e pesquisador visitante do Mestrado em Desenvolvimento Social da Universidade Estadual de Montes Claros; Docente dos doutorados em Antropologia e em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Campinas; Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Uberlândia; Integrante do Instituto Paulo Freire carlosrbrandao@yahoo.com.br RESUMO O artigo examina diferentes dimensões da…

privada através de subvenções financeiras (art. 93 e 95). - Obrigatoriedade de matrícula nos quatro anos do ensino primário (art. 26). - Cria o vestibular classificatório. - Formação do professor para o ensino primário no ensino normal de grau ginasial ou colegial (art. 52 e 53). - Formação do professor para o ensino médio nos cursos de nível superior (art. 59). - Ano letivo de 180 dias (art. 72). - Ensino religioso facultativo (art. 97). - Permite o ensino experimental (art.…

nascido no Brasil, que poderia mesmo se fazer professor da universidade” (op. cit., p. 65). Cita especificamente os casos de Francisco de Lemos de Faria Pereira Coutinho – membro da Junta de Providência Literária constituída para estudar e projetar a Reforma Pombalina dos estudos superiores, e depois o executor da Reforma e reitor da Universidade de Coimbra por cerca de 30 anos –, e José Bonifácio de Andrade, o patriarca da Independência, que foi antes professor da mesma universidade,…

Branco, 210 – Centro, Taubaté – SP 12020-040 Adriana Leonidas de Oliveira adrianaleonidas@uol.com.br Doutora, Professora - Mestrado em Planejamento e Desenvolvimento Regional – UNITAU Rua Visconde do Rio Branco, 210 – Centro, Taubaté – SP 12020-040 RESUMO. Com o advento da Globalização, Internet e Redes Sociais, o conhecimento é um fator determinante para o desenvolvimento social e econômico, mas tendem a dividir os incluídos e os isolados ou conectados e desconectados, em função da…

Os Primeiros Imigrantes no Brasil após a Abolição da Escravatura Os primeiros Imigrantes no Brasil após a Abolição da Escravatura Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Escola Estadual Professor Cyro Barreiros referente ao 3º bimestre, da matéria de História. Sob a orientação da Professora Claudia Yumi. Dedicamos este trabalho a todos que contribuíram de forma direta ou indireta para que pudéssemos realizar o mesmo. E a Professora Claudia por

Participação em congressos e seminários científicos 81 10.4 Atuação em movimentos sociais e outros 81 10.5 Atividades de extensão 81 11 AVALIAÇÃO 82 12 ADMINISTRAÇÃO DO CURSO 83 12.1 Estrutura do curso 85 12.2 Perfil dos docentes 86 12.3 Professores efetivos 86 13 INFRA-ESTRUTURA PARA O FUNCIONAMENTO DO CURSO 87 13.1 Laboratórios de Pesquisa e Núcleos Temáticos 88 13.2 Biblioteca Setorial 88 13.3 Sala de Estudos 88 13.4 Laboratório de Informática da Pós-Graduação…