Resumo Julio Groppa Aquino Do Cotidiano Escolar

sociedade, sem ela tão pouco a sociedade muda.” Paulo Freire RESUMO O trabalho a seguir procura a princípio definir o que é disciplina levando em consideração os conceitos antropológicos do termo baseado em Foucault, e Durkhein. Além de abordar conceitos mais inovadores que enfatizam o papel da escola na formação da personalidade do indivíduo. A questão de limites é levantada a fim de analisar o que ela significa no ambiente escolar e na relação professor-aluno. O papel da…

RESUMO Este trabalho tem como o intuito promover uma reflexão sobre Desenvolvendo habilidades: a prática da leitura e da escrita em sala de aula, a partir da importância da leitura e da escrita realizada pelo aluno no ambiente escolar. Acredita-se que o processo de leitura e da escrita deve ser permanente, pois se entende que o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de compreensão…

série Temas contemporâneos em educação, que foi pensada com o objetivo de promover o diálogo entre a pesquisa acadêmica e a prática cotidiana nas escolas a respeito de questões consideradas de urgência social. Alguns desses temas, recorrentes no cotidiano escolar, são a violência e suas mais diversas formas de manifestação, o uso indevido de drogas, a discussão sobre ética e cidadania, a complexidade como uma marca da contemporaneidade. A proposta é retomar as discussões em torno desses…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR FRANCISCO MENDES DE SOUSA UMA ANÁLISE SOBRE O PROBLEMA DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO CEARÁ 2014 FRANCISCO MENDES DE SOUSA UMA ANÁLISE SOBRE O PROBLEMA DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada à Universidade Federal do Ceará- UFC, Instituto UFC Virtual conforme exigência para conclusão do Curso de Pós-graduação em Gestão Escolar e obtenção do…

Tema: Importância da Integração família escola, suas dificuldades e seus encontros, dialogo necessário para a construção do sujeito e o futuro do contexto escolar. Prof.Me. Glaciene Januário Hottis Lyra RESUMO O presente estudo vem abordar a integração entre escola e família devido sua importância para a educação e o desenvolvimento humano. Serão apresentadas algumas reflexões sobre o envolvimento da família com a escola e algumas dificuldades implícitas nesta relação, seu impacto sobre

autônoma ou tão-só de juízo independente. Não nos é possível representar em toda a sua amplitude a necessidade de autoridade e a fraqueza interior dos seres humanos." Freud RESUMO A autoridade tem sido insistentemente questionada no cotidiano da sala de aula e nos demais espaços da escola. Fenômenos recorrentes de recusa escolar, desrespeito, indisciplina e atos de violência parecem dar forma ao que se nomeia como crise de autoridade docente. A cada manifestação do que considera ato…

1 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA A DISLEXIA NO CONTEXTO ESCOLAR: ALGUMAS DISCUSSÕES Por: Thaís Siqueira da Silva de Oliveira Orientadora Profª. Edla Trocoli Rio de Janeiro 2012 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA A DISLEXIA NO CONTEXTO ESCOLAR: ALGUMAS DISCUSSÕES Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do grau…

preenchimento são os estabelecidos na tabela que segue: 2.1 CARGO 2.2 VAGAS 2.4 2.5 2.3 SALÁRIO NÍVEL CARGA HORÁRIA BASE UNIVERSITÁRIO SEMANAL R$ 40% 40 Horas 2.6 AUX. TRANSP. 2.7 REQUISITOS - Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitação em Administração Escolar ou formação em nível de Pós-Graduação, conforme art.64, da Lei Federal 9394/96, mais 5 anos de exercício c/docente ou especialista em educação. - Curso Superior completo e registro no respectivo Conselho. - Curso de…

REBELDIA NO AMBIENTE ESCOLAR Peritoró/MA 2010 ILDENÊ SOARES SALES INFERÊNCIAS NO CONTROLE DA REBELDIA NO AMBIENTE ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, como requisito necessário para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Orientação Educacional, da Faculdade de Ciências, Educação e Tecnologia Darwin - FACETED. Peritoró/MA 2010 ILDENÊ SOARES SALES INFERÊNCIAS NO CONTROLE DA REBELDIA NO AMBIENTE ESCOLAR…

a honestidade, a amizade e o amor ao próximo. (SILVA, 2011, p.174) 6 RESUMO Este trabalho tem como principal objetivo conhecer a visão de professores do Ensino fundamental sobre o bullying, para que através disso seja possível discorrer sobre esse problema social e suas características e as possíveis consequências na aprendizagem e na vida das crianças vítimas e agressoras. A violência no âmbito escolar existe de diversas maneiras, porém um fenômeno está implícito na ocorrência de