Resumo Jean Piaget Capítulo 2

violação dos direitos autorais é punível como crime (Código Penal art. 184 e §§; Lei 6.895/80), com busca, apreensão e indenizações diversas (Lei 9.610/98 – Lei dos Direitos Autorais – arts. 122, 123, 124 e 126). Psicologia da Educação Su má ri o Capítulo 1: A Psicologia: do Senso Comum ao Conhecimento Científico.............. 7 Objetivos da sua Aprendizagem................................. 7 Você se lembra?................................................................. 7 1.1…

Monografia apresentada para a conclusão do curso de Pós-graduação em Psicomotricidade para a obtenção do certificado de Especialista. PIRASSUNUNGA 2012 RESUMO Essa monografia tem como objetivo principal, compreender a importância de utilizar o corpo através de ações integradas entre os elementos psicomotores e os objetivos educacionais, utilizando a interdisciplinaridade e as brincadeiras como práticas

Paulo Freire RESUMO Este trabalho monográfico busca compreender a avaliação do processo ensino/aprendizagem como ferramenta que auxilia a construção do conhecimento do aluno. A fim de responder esta questão, foi adotada como principal fonte de investigação os Parâmetros Curriculares Nacionais por se tratar de um “referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental” proposto pelo Governo Federal. Buscou-se também, as contribuições de Luckesi, Celso Vasconcelos, Piaget,…

_______________________________________________________ Profª. Ms. Nivalda Costa Barbosa Hudson Membro Convidado 2 Examinado (a) em:___/___/___. Dedico este trabalho com muito amor e carinho a todos que me auxiliaram e incentivaram nesta caminhada, em especial à minha orientadora, à minha mãe, ao meu filho e ao meu namorado, que sempre acreditaram em meu potencial para a realização deste trabalho. RESUMO TOLEDO, Ana Paula de…

2 UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UEG SANCLERLÂNDIA ADELIANA LOPES SANTOS PLÍNIO DE FARIA SANTOS LOGO: PERSPECTIVA OU DESAFIO ENTRE O ENSINO – APRENDIZAGEM? SANCLERLÂNDIA 2010 3 ADELIANA LOPES SANTOS PLÍNIO DE FARIA SANTOS LOGO: PERSPECTIVA OU DESAFIO ENTRE O ENSINO – APRENDIZAGEM? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenadoria do Curso de Licenciatura em Informática da Unidade Universitária da UEG Sanclerlândia, como parte dos requisitos para obtenção do…

Resumo do capítulo 9 Teorias do Condicionamento No primeiro grupo – Teoria do Condicionamento – estão as contribuições que definem a aprendizagem por suas consequências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como força propulsora da aprendizagem. Aprendizagem aqui, é a conexão entre um estímulo e uma resposta. Completada a aprendizagem, estímulo e resposta estão de tal forma associados que o aparecimento do estímulo evoca a resposta. Aprendemos hábitos, isto é, aprendemos a

oferecido pelo Instituto Superior de Educação, mantido pelas Faculdades Integradas de Mineiros, como requisito parcial para a obtenção do Título de Pedagoga, sob a orientação do Professor Especialista Sebastião Lucindo Fernandes. MINEIROS – GOIÁS 2006 2 FACULDADES INTEGRADAS DE MINIEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MARIA APARECIDA CARRIJO RODRIGUES REZENDE Monografia apresentada à Banca Examinadora, constituída para o Curso de…

Jessica de Sousa Coelho Pinto Iniciação a geometria através de sólidos: uso das garrafas pet's nas teorias de Van Hiele e Piaget Rio de Janeiro 10/2014 Jessica de Sousa Coelho Pinto Iniciação a geometria através de sólidos: uso das garrafas pet's nas teorias de Van Hiele e Piaget Trabalho de conclusão de curso, apresentado para obtenção do título de graduação em licenciatura em matemática, na Faculdade de educação da Baixada Fluminense da Universidade do Estado

“Educação do pensamento, da razão e da própria lógica, é necessário e é condição primeira da educação da liberdade. Não é suficiente preencher a memória de conhecimentos úteis para se fazer homens livres: é preciso formar inteligências ativas”. PIAGET RESUMO O presente trabalho tem como objeto de estudo, a atuação do professor de educação infantil no processo de construção da autonomia, a fim de subsidiar positivamente os docentes, para uma prática caracterizada e fundamentada…

.................................2 AGRADECIMENTOS..............................................................................................................3 RESUMO...................................................................................................................................5 INTRODUÇÃO.........................................................................................................................6 CAPÍTULO 1: Uma viagem na…