Resumo Introdução Do Livro Aprender Antropologia

RESUMO DOS CAPITULOS 1,2 E 3 DO LIVRO: TRABALHADORES DA FLORESTA DO ALTO JURUÁ, CULTURA E CIDADANIA NA AMAZÔNIA. RESUMO DOS CAPITULOS 1,2 E 3 DO LIVRO: TRABALHADORES DA FLORESTA DO ALTO JURUÁ, CULTURA E CIDADANIA NA AMAZÔNIA. Trabalho apresentado na disciplina de Psicologia Social, Como parte de integrante do processo de avaliação. INTRODUÇÃO Resumo do livro trabalhadores da floresta do alto Juruá, cultura

Resenha do livro de Philippe Ariès "História Social da Infância e da Família" 1º O SENTIMENTO DA INFÂNCIA 1 As Idades da Vida Assim que uma criança nasce, passado um tempo, já começa a falar suas primeiras palavras, aprende a dizer seu nome, nome de seus pais e a sua idade. Mas no século XVI ou XVII, as exigências de identidade civil ainda não eram tão impostas desse modo. Achamos normal uma criança responder a sua idade corretamente quando questionada. Acontece que em certos…

perseverança e gratidão. "Ser mestre não é apenas lecionar. Ensinar não é apenas transmitir matérias. Ser mestre é ser instrutor e amigo, guia e companheiro. É caminhar com o aluno passo a passo, é transmitir a ele o segredo da caminhada." (PIAGET) RESUMO Para a realização da pesquisa, utilizamos a análise de conteúdo como abordagem metodológica, o que nos permitiu ter uma visão ampla das representações sociais e do contexto escolar. Para a coleta dos dados empíricos foram…

Resenha Resenha de: ARÓSTEGUI, Julio. A pesquisa histórica. Teoria e método. Bauru: Edusc, 2006; FONTANA, Josep. História: análise do passado e projeto social. Bauru: Edusc, 1998. A disciplina da mudança Thiago Fontelas Rosado Gambi1 1. Introdução A natureza da História como disciplina ou da ‘ciência histórica’ é aparentemente pouco pensada pelos historiadores. Uma disciplina do conhecimento é constituída por teorias e pela crítica dessas teorias. A partir desta tensão, a disciplina…

MODELOS TEORIAS LEIS PARADIGMAS HIPÓTESES LFB, 2010 (MIC) ACTIVIDADE Nº TIPOS DE CONHECIMENTO LFB, 2010 (MIC) TIPOS DE CONHECIMENTO (I) Distintos clássicos têm critérios variados de classificar o conhecimento mas, um resumo recopilatório, nos daria o seguinte quadro: CONHECIMENTO ORDINÁRIO, vulgo Senso ou Sentido comúm. Expontaneo, se adquire na pratica diaria, sem teorias CONHECIMENTO MITOLÓGICO: Baseado na imaginação e mistificação dos fenómenos,…

Pedagogia Licenciatura Plena nos anos inicias UNIFAI. Especializanda em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Assunção UNIFAI. Fracasso Escolar : Família, escola e a contribuição da Psicopedagogia *Luciana Amaral Fiale Resumo: Este artigo tem por objetivo discutir a influência da família e da escola diante do fracasso escolar, que está entre os problemas do nosso sistema educacional mais estudados e discutidos, tendo como princípio a atuação do…

decir la otra persona. Si no puedo verla, ¿cómo puedo adivinar sus sentimientos? Y si no lo sé, ¿qué importa muchas veces lo que diga?" (Flora Davis, 1971) Resumo: Os sistemas de comunicação e informação estão envolvidos num cenário cada vez mais competitivo. O contexto dos meios está sendo, constantemente, alterado pela introdução das tecnologias digitais. O futuro ainda é incerto e a Internet traz um novo desafio para as empresas e profissionais de comunicação, ao mesmo tempo…

TEOLOGIA CONTEMPORÂNEA - INTRODUÇÃO Teologia Contemporânea é o estudo de Deus contextualizado com o nosso tempo e a evolução dos dogmas e dos pensamentos formados a respeito das doutrinas bíblicas frente aos desafios de nossos dias. A Teologia segue a História e, pelo menos historicamente, subdivide-se tal qual os períodos conhecidos. Para conhecermos melhor, devemos vasculhar na história da Teologia os fundamentos da Teologia Contemporânea, ou seja, percorrer os caminhos, os rastros ou

esse foi um incentivo (de sucesso!) para a construção da baixo-estima da população indígena e do perigo de deslocamento das línguas indígenas. No caso dos africanos e seus descendentes, essa 7 proibição, hoje esquecida e raramente mencionada nos livros didáticos de História, é parte, por exemplo, da invisibilidade da presença21 de termos das línguas africanas incorporados à Língua Portuguesa falada no Brasil. No caso das línguas de comunidades imigrantes, houve a proibição22, à…

Silva. A Educação através do lúdico: valorizando o uso dos jogos na sala de aula. 2012. 23 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Santa Luzia, 2012. RESUMO Tal estudo avalia que a educação para se tornar mais eficiente no processo ensino-aprendizagem aprimorou novas técnicas didáticas constituindo, assim, numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas novas técnicas destacamos o…