Resumo Introdução Ao Pensamento Filosófico

ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA DO SER: Reflexões sobre os pensamentos de Sócrates e Heidegger Luiz Fernando Bandeira de Melo* Gilzane Silva Naves** Resumo Este artigo visa apresentar um estudo comparativo entre pensamentos de Sócrates e Heidegger a respeito do ser, para tanto serão destacados seus conceitos nos diálogos platônicos O Primeiro Alcebíades e Fedon e na obra Ser e Tempo. Estão consideradas observações de Benedito Nunes no texto Heidegger & Ser e Tempo, e de Rubens Garcia Nunes…

Estado de Rondônia para Obtenção de nota para a Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica. Aprovado em: Profª Lucimar de Freitas Novais Orientadora Orientadora Angélica Maria de Toledo Co – Orientadora Hedi Carlos Minin Examinador RESUMO Os quatro tipos de conhecimentos são vistos por cada ser humano, cada filósofo ou cada cientista de uma maneira diferente na qual cada um valida o conhecimento que lhe parece mais importante, isso é o que faz diferir um conhecimento do…

sabedoria) e, portanto, para o filosofar. por exemplo, leva-nos a indagar ''o que é a justiça?'' na mesma linha, identifique outros questionamentos por ele sugeridos. 2- reuna-se com seu grupo para discutir um dos temas filosoficos sugeridos no item c) da questão anterior. façam um resumo com os principais tóopicos da discussão para apresentar à classe. 1 gramsci afirma que ''não pode pensar em nenhum que não seja também filosofo''. então, o que cada um de nós tem em comum com o…

TEORIAS DA COMUNICAÇÃO ESCOLA DE FRANKFURT I Professor Rogério Pelizzari São Paulo 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. HISTÓRICO DA ESCOLA DE FRANKFURT 5 2. MAX HORKHEIMER (1985-1973) 6 3. THEODOR WIESENGRUND ADORNO (1903-1969) 9 4. INDÚSTRIA CULTURAL 11 5. CONCLUSÃO 14 6. BIBLIOGRAFIA 15 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o intuito de mostrar toda a parte histórica da Escola de Frankfurt, como se deram e como foram elaboradas as primeiras

NONATO MESSIAS THIAGO NATALINO DA SILVA BUENO DEIWISON LIMA Trabalho em grupo requerido pela disciplina de INTRODUÇÃO À FILOSOFIA (GCH 102) do curso de EDUCAÇÃO FÍSICA do Departamento de Educação Fisica (DEF) da Universidade Federal de Lavras, como forma parcial de avaliação, ministrada e orientada pelo Prof. Dr. Leonardo Mees (DCH/UFLA). LAVRAS - MG 2012 SUMÁRIO Pág.…

e aos órfãos etc. Sua morte deu-se a 28 de agosto de 430, ficando ele reconhecido como um doutor da Igreja. É padroeiro dos cervejeiros, teólogos e impressores. III - Pensamento I - Problema Filosófico do mal Em seu livro Sobre o livre arbítrio Agostinho responde de ao problema filosofico do mal, demonstrando que Deus não é o criador do mal. Pois, para ele, tornava-se inaceitável o fato de que um ser benevolente, pudesse ter criado o mal. O entendimento que…

A Educação no Pensamento de Paulo Freire Fátima da Silva Nunes ** Antonio Miranda de Oliveira*** Resumo: No presente artigo pretende-se discutir como se dá o processo de educação no pensamento de Paulo Freire. O mesmo que, se estudado e posto em prática tem um potencial enorme…

Resumo Ortega y Gasset estabeleceu um caminho fantástico e original para estudar e compreender o conhecimento humano, através da perspetiva pessoal na razão vital e no plano histórico/temporal. Os estudos de Ortega y Gasset sobre o conhecimento constituem uma das linhas mais ricas, belas e únicas do pensamento contemporâneo. Ortega revisitou o neokantismo e cruzou-se com a Fenomenologia. O seu trabalhou apresentou também algumas semelhanças com o culturalismo. Segundo Ortega y…

FUNÇÃO SOCIAL DO ENSINO DA FILOSOFIA *Maria Enoy Brito dos Santos RESUMO O presente estudo aborda a relevância do ensino da filosofia como disciplina de formação ética, de autonomia intelectual e pensar critico, considerando que a filosofia exerce a função fundamental no processo de reflexão e leitura critica de mundo. Desse modo, busca-se na literatura reflexões acerca da importância do ensino da filosofia no Ensino Médio. O eixo central do…

Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para a conclusão da matéria de Filosofia I. Orientador(a): Valéria Contagem 2013 RESUMO Durante a epóca de florescimento da democracia; que afirmava a igualdade de todos perante as leis e o direito desses de participar diretamente do governo da pólis, algo proporcionado, também, pela eleição direta; surgiu a figura política do cidadão