Resumo Introdução à Tecnologia Assistiva

mesma estrada que eu: à minha família pela compreensão, carinho e constante incentivo. . Inclusão nas séries iniciais e orientação educacional: melhores formas de apoio ao docente Fernanda Santos Lima1 Prof.ª Ms Ivanete da Rosa Silva de Oliveira2 RESUMO O objetivo deste artigo é enfatizar a importância do papel do orientador pedagógico no contexto da educação inclusiva. Além disso, deve-se identificar métodos eficientes para a compreensão do necessário papel do orientador pedagógico…

O processo de criação do Programa de Promoção de Acessibilidade da UNISUL O processo de criação do Programa de Promoção de Acessibilidade da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) Adriano Henrique Nuernberg* Resumo: A inclusão de alunos com deficiência no contexto do ensino superior exige um trabalho coletivo de superação de barreiras informacionais, comunicacionais, pedagógicas, instrumentais, metodológicas e atitudinais, cuja presença leva a desvantagens…

para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Andressa Cláudia Sevidanis Tutor de sala: Margarete A. R. Santos Januária 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do…

situação e os recursos técnicos e financeiros deve ser dado pelo poder publico. Determina espaços adequados a LDB garante que os profissionais devem ser capacitados para as mais diversas situações encontradas nas escolas de inclusão. 2. Faça um breve resumo sobre cada um dos documentos orientadores da educação especial: 1. DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS (1948) R: A declaração surge após a Segunda Guerra e propoe o fim das atrocidades ocorridas durante a guerra, adotado…

A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: RECURSOS E ADAPTAÇÕES Orientadora: Profª Espec. Ana Maria Trigo Fernandes Claretiano Centro Universitário RIO CLARO 2014 RESUMO Esta pesquisa científica faz referência aos aspectos educativos necessários a educação da pessoa com deficiência visual, ressaltando que tal tipo de necessidade educacional especial não é motivo para que o deficiente visual se sinta privado

HISTÓRICO E REFLEXÕES DO PROGRAMA: UM COMPUTADOR POR ALUNO EM SERGIPE ANNE ALILMA SILVA SOUZAi RODRIGO BOZI FERRETE ii Tecnologia, Mídias e Educação ABSTRACT This study aimed to analyze and understand the influence of the laptop in the classroom during the implementation of the Program One Laptop per Child (PROUCA). The object of study focused on the use of laptop embedded in the primary and secondary education, and the reporting of historical PROUCA. With this research…

O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA Kamille Vaz1 - UFSC Agência Financiadora: CAPES Resumo: O presente artigo tem como objetivo principal compreender o papel do professor de Educação Especial nas políticas de perspectiva inclusiva. Para tanto, trabalhamos com análise documental e utilizamos como fontes o Decreto 6.571/2008 e a Resolução nº 4 (BRASIL, 2009). Com o intuito de problematizar sua definição, tarefas e as atribuições…

Atendimento Educacional Especializado - AEE Brígida Maria RESUMO O presente artigo pretende tecer uma discussão sobre quem são os alunos, em situação de inclusão, encaminhados para o atendimento educacional especializado frente à nova Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e como as orientações deste documento veem produzindo efeitos nos contextos educacionais e nas redes de ensino. Refletir sobre quem são estes alunos remete à reflexão sobre este espaço educacional

Universitário Castelo Branco – João Pessoa– PB – Brasil {danielzpedroza, ewertonj.oliveira, kaionuunes}@gmail.com {andersonmarinhobarros, fellipe275}@hotmail.com Abstract. Inserir resumo do artigo em inglês. Resumo. Inserir resumo do artigo (máximo 10 linhas). 1. Introdução 1.1 Interação Humano-Computador Em linhas gerais, a área de Interação Humano-Computador (IHC) investiga o “projeto (design), avaliação e implementação de sistemas…

Federal de Minas Gerais, UFMG, Belo Horizonte, MG Correspondência para: Marisa Cotta Mancini, Rua Minerva, 556, ap. 602, Bairro Caiçara, CEP 30720-580, Belo Horizonte, MG, e-mail: mcmancini@pib.com.br Recebido em: 9/9/2003 – Aceito em: 2/7/2004 RESUMO A paralisia cerebral (PC) é um distúrbio do movimento e da postura que resulta de lesão cerebral não-progressiva ocorrida no período inicial do desenvolvimento infantil, podendo apresentar sintomatologia variada, que caracteriza a…