Resumo Introdução à Tecnologia Assistiva

Traduzido por Daniela Baleroni Rodrigues Silva, Luzia Iara Pfeifer e Carolina Araújo Rodrigues Funayama (Programa de PósGraduação em Neurociências e Ciências do Comportamento - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo) INTRODUÇÃO E INSTRUÇÕES AO USUÁRIO O Sistema de Classificação da Função Motora Grossa (GMFCS) para paralisia cerebral é baseado no movimento iniciado voluntariamente, com ênfase no sentar, transferências e mobilidade. Ao definirmos um…

Desafio profissional Disciplinas Norteadoras- Literatura de Texto,Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Participante RA Patrícia de Oliveira Silva Correa- 9365313786 Nome Tutor: Célia Andreza VALPARAISO –GO 4 de Junho de 2014 Introdução Esse desafio foi desenvolvido para uma melhor compreensão das tecnologias voltadas para a educação no quesito professor e…

PRÁTICAS Solange Lucas Ribeiro* RESUMO — Na contemporaneidade, o conceito de acessibilidade transcende as questões físico-arquitetônicas, contemplando outras dimensões. Este estudo tem por objetivo refletir e analisar as condições de acessibilidade nos espaços das escolas regulares e as possíveis implicações para a inclusão dos estudantes com deficiência física, sensorial e mental. Ressalta, ainda, a relevância das Tecnologias da Informação e Comunicação e da Tecnologia Assistiva para a…

Artigo apresentado à Universidade Gama filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista em “Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, sob a orientação da Profª.: Maria Célia Cardoso Lima Américo Brasiliense – SP 2009 RESUMO A proposta para o uso do computador na Educação Especial, numa perspectiva de aprendizagem e inclusão social, desenvolve-se a partir da utilização da informática educativa considerando questões como: adequação dos conteúdos à…

disponível em versões não normativas, disponíveis em Versões Alternativas das Recomendações de Acessibilidade para Conteúdo Web 2.0. Copyright © 2008 W3C® (MIT, ERCIM, Keio), All Rights Reserved. W3C liability, trademark and document use rules apply. Resumo Recomendações de Acessibilidade para Conteúdo Web (WCAG) 2.0, abrange diversas recomendações com a finalidade de tornar o conteúdo Web mais acessível. Seguir essas recomendações irá tornar o conteúdo acessível para um amplo grupo…

deficientes visuais diante do uso de Dispositivos Móveis RESUMO Os dispositivos Móveis vêm crescendo em enorme proporção nos últimos anos, a cada dia se aperfeiçoando mais, hoje em dia a maioria das pessoas possui um aparelho Móvel. Essa tecnologia mudou a maneira de interação social de uma geração, com novos recursos e maneira dinâmica de uso e diversos aplicativos que facilitam a vida das pessoas, porém, essa tecnologia ainda tem um suporte precário a respeito das pessoas que…

de Junho de 2014 Introdução Muito se discute sobre a importância do uso das tecnologias na educação. Como elas podem ajudar os professores em suas práticas de ensino e também como os alunos se beneficiam usando-as. Este trabalho tem o objetivo de elaborar um projeto para a criação de um ambiente / sala temática, definir quais tecnologias deverão compor este ambiente, justificar as escolhas, as estratégias de uso, os objetivos e especificar como as tecnologias assistivas serão…

Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos JORGE AUGUSTO RODRIGUES - R.A. 8983207529 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt ATIBAIA 2014 Introdução Apresentar em linhas gerais o conteúdo abordado nos passos propostos pelo desafio profissional. Importante: O texto na íntegra deve ser escrito em “terceira pessoa”, dando caráter impessoal ao trabalho. *A…

mecanismo de acesso e convivência social dos deficientes físicos Rhajan Thomaz Marmelo¹ Resumo O presente artigo realizado pelo autor, tem o objetivo de mostrar algumas formas de uso da linguagem natural na facilitação de acesso e convivência social, comunicação e interação do indivíduo portador de deficiência física. Palavras-Chave: Linguagem natural, Deficiente físico, Acessibilidade, Tecnologia. Introdução O uso da linguagem natural pelos deficientes físicos, é um assunto…

Luz ¹ Prof° Lílian Martineli ² Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia joycepitta@hotmail.com avaliador09tcc@hotmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar o conceito de Paralisia Cerebral e suas classificações, seguindo pela fundamentação legal e o processo de aprendizagem, serão demonstrados recursos e adaptações para facilitar e nortear o trabalho…