Resumo Interdisciplina E Complexidade

sua estulticia e cairia nas garras do outro leão igual a ele: essa e a força do grande homem na superioridade em um jogo que o poderoso covarde não saberia jogar!” Nelson Mandela Resumo Historico Ao longo do tempo, considera-se que as teorias e as práticas que constituem o Comportamento Organizacional de hoje tiveram suas origens a partir da revolução industrial do século XVIII e XIX. As invenções que…

corretos da “doenças sociais” que pretendem enfrentar. E sem um diagnóstico correto, como ministrar o remédio correto ? NOTA: Vamos ver o que diz a respeito um grande especialista, Joaquín García Roca: “o voluntariado precisa descobrir a complexidade dos processos sociais: uma idéia aparentemente simples é uma idéia simplificada. Os problemas sociais são semelhantes a uma teia de aranha: entrelaçados por inúmeros fatores. Saber estar em uma sociedade complexa e dispor de uma boa…

apoio em todos os momentos necessários. “Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas.” (Antoine de Saint-Exupéry) RESUMO Esta pesquisa realizou um estudo acerca da nova ordem constitucional e civil no âmbito familiar, adentrando em uma das mais relevantes e recentes celeumas jurídicas deste ramo do direito, qual seja, a possibilidade de uma efetiva…

professores do ensino gradual e acelerado, que se dispuseram a me ajudar contribuindo com suas experiências de ensino, e aos funcionários das escolas, que me permitiram chegar a esses professores. A todos vocês minha eterna Gratidão. 5 RESUMO Este trabalho pretende, numa perspectiva sociolinguística, analisar o tratamento da variação linguística nos livros didáticos de forma panorâmica e constrativa entre os dois tipos de ensino, fundamental e EJA. O objetivo é…

. . 3.3 As duas grandes noções de comunicação . . . . . . . . 3.4 A sociedade actual como “sociedade da comunicação” – sentido e problematização do conceito . . . . . . . . 61 Caracterização genérica do fenómeno comunicacional 4.1 A complexidade da comunicação e a multiplicidade das suas descrições . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Classificação dos tipos de comunicação . . . . . . . . 4.3 Comunicação e meios de comunicação – a Escola de Toronto . . . . . . . . . . . .

professor Carlos Afonso Leite Leocadio, pela paciência e carinho. A todos que de modo direto e indireto, contribuíram para a realização deste trabalho. 3 DEDICATÓRIA A minha mãe, financiadora direta de todos os meus protejos. 4 RESUMO Partindo-se das questões referentes à responsabilidade civil no âmbito das relações familiares, sem a intenção de exaurir o tema, o presente estudo tem por finalidade abranger a historicidade da sociedade quanto família, refletir…

significou uma excelente oportunidade para que professores, pesquisadores e estudantes do Estado de São Paulo expusessem e debatessem o vasto conjunto de idéias fruto das suas experiências profissional e acadêmica. O resultado encontra-se no caderno de resumos, nos anais publicados na home page www.sbempaulista. org.br e na versão em cd-rom ora enviada aos participantes. Informamos também que sob a coordenação dos professores Jairo de Araujo Lopes e Elisabeth Adorno de Araujo está em…

para compensar o meu pouco domínio do computador; À Secretaria da Saúde do Estado, pela liberação de 30% da minha carga horária para cursar o Mestrado, assim como ao CEPRED, pelo apoio dado na reta final da conclusão deste trabalho. SUMÁRIO RESUMO .................................................................................................................... 9 ABSTRACT…

sobre a orientação da Profª. Esp.Sara Rafih Urenha. Co-orientadores: Profª. Ms. Fabiola Beppu Muniz Profª. Esp. Priscilla Lucas Rodrigues VÁRZEA-GRANDE 2006 RESUMO Esta pesquisa avaliou as técnicas e procedimentos utilizados para a reabilitação fonoaudiologica na Afasia de Broca, traçando um paralelo entre o antes e o depois da intervenção terapêutica. O objetivo foi descrever um referencial…

ou livre-docência. Trata-se de um enfoque em geral meramente descritivo, e, a nosso ver, estéril, por não situar devidamente do ponto de vista histórico-social os instrumentos normativos e não se preocupar em deixar a própria realidade em sua complexidade, interrogar a própria relevância e adequabilidade do normativo. De fato, grande parte da própria história da educação brasileira privilegia o papel da norma, representando esta abordagem um resíduo desta tradição ainda não totalmente superada.