Resumo História Das Ideias Pedagógicas No Brasil

Avançado, da Universidade Federal do Ceará como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Mídias Avançado. Área de Concentração: Tecnologia Educacional Orientadora Profa. Eliane Cordeiro de Vasconcellos Garcia Duarte CEARÁ 2009 RESUMO A presente pesquisa aborda, como objeto de estudo, a construção de novas aprendizagens auxiliadas por projetos pedagógicos, possuindo como objetivo refletir acerca da melhora da qualidade de ensino e aprendizagem por meio dos…

Educação Para Todos: Qualidade ou quantidade. Karla Helena Bastos dos Santos UFMS Resumo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar a relação entre a educação e sua intima ligação ao processo histórico social, ressaltar que a educação com o passar dos anos foi se adaptando e se moldando de acordo com as demandas sociais do século, ou seja, as idéias pedagógicas do e no Brasil não se modificam e não ocorrem por acaso, tratam-se de um processo extremamente necessário para se…

não há repetência. O método dá igual importância às formações ética, estética e acadêmica. Chama-se Waldorf pois os primeiros alunos de Rudolf Steiner foram funcionários da fábrica Waldorf Astoria, na Alemanha. A pioneira da pedagogia Waldorf no Brasil é a escola Waldorf Rudolf Steiner, de tradição alemã, fundada em 1956. Há outras três escolas em São Paulo que adotam a mesma metodologia. MÉTODO CONSTRUTIVISMO/ESTRUTURALISMO - Jean Piaget O filósofo Jean Piaget (1896-1980)…

O PAPEL DA ESCOLA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO: A REALIDADE DO BRASIL Wdson Vieira de Oliveira1 RESUMO O presente artigo faz uma reflexão sobre o papel da escola frente aos desafios da sociedade contemporânea, dando ênfase à constituição histórica da educação e à necessidade de efetivação de uma educação participativa e integradora. Para tanto, foi realizado um estudo exploratório, através de levantamento bibliográfico em livros, periódicos e sites da internet. Partindo dos pressupostos…

recuperação paralela é um tema pertinente nas atuais discussões pedagógicas que participamos em âmbito escolar, pois como tudo está se atualizando, as metodologias de ensino e avaliação também acompanham essas mudanças. Todo o sistema educacional vive uma situação muito problemática, não é apenas um curso, uma série ou uma disciplina, é todo o sistema. Os educandos necessitam de esclarecimentos sobre as ações e intencionalidades da equipe pedagógica e professores, sobre quais medidas…

ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Resumo Este artigo apresenta a importância de repensar à formação do professor, e, diante disto surge à necessidade de refletir qual a responsabilidade que a mesma tem na atual situação educacional Brasileira. O trabalho docente ao longo dos anos vem ganhando um novo significado, adquirindo novos paradigmas, novas concepções. O grande desafio dos professores atualmente é tentar assumir uma nova dimensão da sua prática pedagógica. No entanto, é…

RESUMO Um dos pontos principais é estimular a discussão sobre os métodos de ensino adotados, as dificuldades encontradas, e as possíveis soluções que você mesmo, professor atuante, pode encontrar para fazer um ensino cada vez com maior qualidade. O livro vem relatar algumas questões sobre a arte, não para reduzi-la a definições, mas para estimular o pensamento e a discussão, dirigindo um olhar também à estética. Tenta contextualizar a arte no mundo em que vivemos, considerando a influência

atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Penin, Sônia Teresinha de Souza Progestão : como articular a função social da escola com as especifidades e as demandas da comunidade?, módulo I / Sônia Teresinha de Souza Penin, Sofia Lerche Vieira ; coordenação geral Maria Aglaê de…

ETNOMATEMÁTICA: UM ESTUDO DA EVOLUÇÃO DAS IDÉIAS. Agnaldo da Conceição Esquincalha aesquincalha@yahoo.com.br RESUMO Nosso objetivo é fazer uma breve exposição das principais idéias em Etnomatemática que surgiram ao longo de sua história, e procurar visualizar quais podem ser suas aplicações na Educação, ressaltando seu caráter transdisciplinar, assim como na valorização e manutenção de tradições culturais. O MULTICULTURALISMO E A ETNOCIÊNCIA Estudando a História das…

INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA Mariano Leite Professora.Aline Ayres Mendes Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0339) – Trabalho de Interdisciplinaridade 18/04/2013 RESUMO Este artigo exprimi uma analise relativo a teoria e tem por propósito indagar a constituição da compreensão da interdisciplinaridade e a influencia de sua inserção na formação do conhecimento na classe de aula. Para esse intuito, a investigação recorreu-se da…