História das ideias pedagógicas no brasil - resumo

Síntese: Capítulo XIV: O neoprodutivismo e suas variantes: neoescolanovismo, neoconstrutivismo, neotecnicismo (1991 – 2001). SAVIANI, D. História das Idéias Pedagógicas no Brasil. 3 edição revisada. Campinas, SP: Autores Associados. 2010 (Coleção Memória da Educação) Nesse capítulo que fecha a obra de pesquisa da trajetória da educação no Brasil, mais especificamente sobre a história das ideias pedagógicas, que referem o fazer do educador, o autor explora a desvirtuação de algumas das grandes correntes da pedagogia, pautadas em processo psicológicos de aprendizagem construtiva para a vida, e de reformas que previam a educação para todos, em favor de sofismas que garantem a constituição de um fazer pedagógico a serviço neoliberalismo brasileiro e assegurando um lucrativo mercado educacional, especialmente no campo universitário e pós universitário. Dizemos desvirtuação e sofismas por se utilizarem de conceitos do construtivismo, tais como aprender a aprender e aprender para a vida, que em sua origem referem-se à aprendizagens significativas com busca da emancipação do saber, para além do conhecimento, reduzindo ao continuar estudando e aperfeiçoando-se sempre para conquistar competências e eficiências e eficácias novas para produzir mais, com o menor custo e tempo possíveis, garantindo ainda a empregabilidade multifuncional do sujeito, que neste sistema competitivo fica a mercê da falta de empregos formais, reduzindo os custos trabalhistas e investindo cada vez mais em

Revista HISTEDBR On-line Artigo O LUGAR DA HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Maria Isabel Moura Nascimento1 Manoel Nelito Matheus Nascimento 2 RESUMO: Este artigo apresenta uma breve introdução à História da Educação, como uma disciplina que busca reconstruir o tempo histórico da educação, de forma que se possa entender o presente, a contemporaneidade, suas características e seus problemas, por meio da reconstrução do passado. Palavras-chave: História da Educação,…

Resumo de História Resumo dos capítulos XII E XIV do livro Historia das ideias pedagógicas de Demerval Saviani da disciplina de História apresentado à Estacio-Europan no curso de Pedagogia, trazendo o tema Pedagogia tecnicista, concepção analítica e visão critica reprodutivista e Ensaios Contra hegemônicos: A pedagogia critica buscando orientar a prática educativa. Prof. (a) Caseiro Área de concentração 1. Pedagogia tecnicista, concepção analítica e visão…

Associado: São Matheus. SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................01 2 DESENVOLVIMENTO................................................................................................02 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................09…

professores estamos inseridos nesse contexto”. (p.6) “[...] pensamos na cidadania e nos movimentos sociais como um processo educativo para sermos hoje este profissional contemporâneo, reflexivo, pesquisador, crítico, político, social e acima de tudo professor.” (p.9). Resenhas. SAVIANI, Dermeval. Historias das idéias pedagógicas no Brasil. Campinas: Autores Associados, 2007, 403p. “Foi [...] pensando nos professores que escrevi este livro”, diz ele. Afirma, ainda, sua esperança de que…

ALMEIDA DE ASSUNÇÃO ROZILENE LIMA PROJETO CONHECENDO E VALORIZANDO A DIVERSIDADE RACIAL BRASILEIRA. Belém-Pará 2014 SUMÁRIO 1. RESUMO 2. OBJETIVOS 2.1. GERAL 2.2. ESPECÍFICOS 3. JUSTIFICATIVA 4. METODOLOGIA 5. AVALIAÇÃO 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1.RESUMO O projeto enfoca o advento das Leis nº 10.639/2003, que dispõe sobre a obrigatoriedade do ensino da história e culturas africanas, e Lei nº…

VILELA RESUMO CRÍTICO JACOBINA, 2012 GARDÊNIA OLIVEIRA VILELA RESUMO CRÍTICO Trabalho apresentado ao Curso (de Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina DE Comunicação e Linguagem. Orientadora Prof. Lilian Salete A. Moreira Lima Jacobina 2012 Resumo Crítico O texto Vyggotsky e o Papel das Interações sócias na sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo, do autor João Carlos Martins,…

Fichamento Bibliográfico Ideias Conteúdo Tópicos para a estrutura do resumo “[...].Só em 1918 é que, com a organização do Grupo Escolar Coelho e Campos, iniciou-se a instrução pública no município.[...]” (p.9) A obra insere-se no campo da história analisando a trajetória do Grupo Escolar Coelho e Campos entre os anos de 1918 a 1945. A autora utiliza-se de fontes secundárias colhidas por meio de livros, revistas e depoimentos. A abordagem é descritiva e analítica. Analisa o…

de arte: resumo das pesquisas Maria Cristina Monteiro 316 29/8/2005, 14:15 A PROPOST A TRIANGULAR PROPOSTA DE AR TE ARTE TE:: resumo das pesquisas maria Cristina monteiro1 A proposta de inserção das artes no currículo veio marcada pelas discussões que antecederam os Parâmetros Curriculares Nacionais, discussões essas que ressaltavam o tripé da proposta triangular, compreendendo três etapas do processo artístico: a produção (criação), apreciação (fruição) e a contextualização…

Concepção pedagógica nova ou moderna Contrapondo-se à concepção tradicional, a concepção pedagógica renovadora se ancora numa visão filosófica baseada na existência, na vida, na atividade. Não se trata mais de encarar a existência humana como mera atualização das potencialidades contidas na essência. A natureza humana é considerada mutável, determinada pela existência. Na visão tradicional o privilégio era do adulto, considerado o homem acabado, completo, por oposição à criança, ser…