Escola dos Annales: A inovação em história (Resumo)

Sabe-se que no século XIX a História sofre o rompimento direto que antes tinha com a Literatura e a Filosofia, mesmo que ainda nesse século continuasse sob sua influência, a qual ficara atrelada durante muito tempo. Surgem novas vertentes apoiadoras à autonomia da História como ciência. Tais vertentes foram nomeadas de “Escolas”, as quais apresentaram suas ideias para a escrita histórica e sua independência. Discorreremos aqui sobre uma delas, a dos Annales e a transição do século XIX para o XX que lhe influenciaram. A ideia central e unanime dos Annales era a de interdisciplinaridade. Acreditavam que a História teria melhores resultados em suas dimensões, se pudesse ser associada a ela o aporte de outras ciências, no caso as sociais, para o seu desenvolvimento nas pesquisas. Lançava-se mão de metodologias e contribuições teóricas de outras disciplinas, formando assim um diálogo com outros campos do conhecimento para o enriquecimento do material. As ciências sociais tomaram o homem com “objeto” de estudo. Antes ele era visto com um “produtor da história”, e passou a ser o “produto” dela. E isso se tornou uma novidade. O homem sempre estivera lá, porém nunca tinha sido feito de objeto de estudo, e agora tinham como prioridade entender seu funcionamento sem cometer o erro de cair nas ideias pré-elaboradas e deixar de lado aquilo que nos cercava para não misturar, e acabar cometendo erros, com essa novidade. Durkheim acreditava que ao fazermos uma analise do passado,…

O presente trabalho pretende resenhar o livro A ESCOLA DOS ANNALES- A Revolução Francesa da Historiografia, do autor Peter Burke, a segunda edição do livro editado pela Editora UNESP em São Paulo no ano de 1992 e traduzida para o português por Nilo Odalia. O livro A ESCOLA DOS ANNALES- A Revolução Francesa da Historiografia traz uma breve, porém bem executada, analise de um movimento historiográfico tão importante como A Escola dos Annales, que a partir de 1929 começa a se formar. O…

LÍGIA LUCENA DA SILVA RA: 1106367 HISTORIOGRAFIA Centro Universitário Clarentiano Curso : Licenciatura em História Disciplina: Historiografia e Teotia da História …

A HISTÓRIA ENTRE A FILOSOFIA E A CIÊNCIA* Leidiane da Silva** Resumo: O texto em questão aponta as direções da história cientifica que se se emancipou do Idealismo no século XIX, e aderiu à ciência mudando o foco das preocupações do historiador. Onde a filosofia e a metafísica ficam sendo consideradas impossibilidades, fora dos fatos aprendidos pela sensação e não significam mais nada. Neste contexto surgem as escolas: Metódica dita Positivista, Marxista e a escola dos Annales sendo a…

FICHA DE LEITURA – A ESCOLA DOS ANNALES 1.IDENTIFICAÇÃO BURKE, Peter. A Escola dos Annales (1929-1989): A Revolução Francesa da Historiografia. São Paulo: Fundação Editora da UNESP, 1997. Tradução Nilo Odalia. 2.RESUMO As primeiras décadas do século XX ministraram subsídios para o alicerçamento de uma nova estrutura no campo da historiografia. O movimento dos Annales, fomentado e, inicialmente, amplificado na França, preconizava a rejeição de modelos filosóficos por recear que estes…

Fichamento do texto sobre: Correntes Historiográficas O processo de construção da História como matéria sólida até se tornar um disciplina autônoma sofreu várias transformações, como também influências, tanto sociológicas como filosóficas. Primeiro foi estudada uma concepção Positivista que tinha como base a tradição da elite, depois com o Materialismo que se fixou no Marxismo pela luta de classes e posteriormente a Escola dos Annales ou História Nova onde foram quebrados vários…

→ Breve resumo do livro “A escola dos Annales” No século XX, na França, de um pequeno grupo associado à revista “Annales” surge uma “nova história” (La nouvelle histoire) que tinha como objetivos substituir a tradicional narrativa de acontecimentos por uma história-problema, fazer uma história de todas as atividades humanas, e não somente uma história política e interagir com outras diciplinas, principalmente, com as ciências sociais. O grupo constitui-se principalmente por: Lucien…

A HISTORIOGRAFIA NA ESCOLA DE ANNALES E O PROCESSO HISTÓRICO DA MULHER NA SOCIEDADE. RESUMO: Este artigo tem o propósito de discutir e compreender o processo de introdução da mulher na historiografia fazendo uma breve discussão a respeito da escola de Annales que em sua terceira geração devido a sua contribuição para a incorporação das mulheres à historiografia. É…

Escola dos Annales: a introdução da "mulher" na historiografia Escola dos Annales: a introdução da "mulher" na historiografia Eliazar Lopes Damasceno ¹ Eliseu dos Santos Lima ² Resumo O artigo tem por objetivo entender o que foi a Escola dos Annales, fazendo um breve relato das duas primeiras fases, e dando um pouco mais de ênfase a segunda metade do século XX, período esse que iniciara a terceira fase desta Escola, marcada por forte mudança cultural e ideológica dos…

A ESCOLA DOS ANNALES E A NOVA HISTÓRIA Guilherme Augusto Hilário Lopes Graduando em História RESUMO O objetivo desse estudo é fazer breves considerações sobre as mudanças no discurso historiográfico a partir do surgimento da escola dos Annales e o processo de formação da Nova História, movimento que surge como contraponto à história metódica com raízes positivistas. Para tanto, utilizou-se como método de estudo a pesquisa bibliográfica. Com a leitura de diversos autores…