Institucionalismo

SIRLEI RIBEIRO 6º PERÍODO DE PSICOLOGIA TÍTULO: RESUMO CAPÍTULOS I & II – PSICO-HIGIENE E PSICOLOGIA INSTITUCIONAL – JOSÉ BLEGER Trabalho apresentado ao curso de Psicologia do Centro Universitário do Triângulo, como requisito parcial para aprovação da disciplina Psicologia Institucional Orientadora: Professor Kênia Santana CENTRO UNIVERSITÁRIO DO TRIÂNGULO UBERLÂNDIA, 2011 RESUMO CAPÍTULO 1 – O PSICÓLOGO CLÍNICO E A HIGIENE MENTAL (p.19-30) José Bleger analisa no capítulo 1: “O Psicólogo Clínico e a Higiene Mental”, em seu livro, Psico-Higiene e Psicologia Institucional de 1984, a separação do psicólogo clínico da atuação social: ele acredita que como profissionais de psicologia devemos ter uma maior responsabilidade social sempre buscando a psico-higiene. A psico-higienne busca proporcionar condições para a vida e a saúde nos grupos básicos de interação, como a família, a escola, o trabalho, e as atividades comunitárias. No contexto geral da explicação de Bleger, podemos entender essa real necessidade quando ele parafraseia Clifford Beers: “Fazer algo pelo doente mental”, ele abre as portas para a elaboração substancial de sua idéia original, além de incitar o agente de saúde mental a fazer algo pelo grupo que apóia. Há uma critica forte sobre a inércia dos profissionais de psicologia que esperam pelo poder público e pela iniciativa privada. Parafraseando Bleger, “o psicólogo clínico deve tomar as rédeas”, projetos e ações devem e têm que…

DISCIPLINA. Psicologia da Educação Tema geral: A Psicologia da educação no Brasil Titulo: A Psicologia para uma melhor educação Referência Bibliográfica SILVA, João Roberto de Souza. A Psicologia Brasileira: 50 anos. Disponível em: http://www.mosaicopsicologia.com.br MORAES, Geofilho Ferreira. A Psicologia como profissão. Disponível em. http://psicologogeofilho.no.comunidades.net/index.php?pagina=1769537279_07 BARBOSA, Maria Daniela; PACHECO, Verônica. A Psicologia da Educação no Brasil:…

RESUMO PARA ESTUDO: Psicologia das Instituições e Organizações PSICOLOGIA DAS INSTITUIÇÕES BLEGER, José. Higiene e Psicologia Institucional. Porto Alegre: Artmed, 1984. De acordo com Bleger (1984), o psicólogo deve passar da atividade psicoterápica (doente e cura) para a atividade da psico-higiene (população sadia e promoção da saúde), saindo do enfoque individual e indo para o social. Para tanto, ele precisa desenvolver novos instrumentos de trabalho, junto à população, na pratica do…

Cardoso N. dos Santos Yasmin R. Dias da Cruz PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO Psicologia no contexto Institucional e comunitário SOROCABA 2015 Isabella Ravacci Nunes de Oliveira – C6037E-8 Letícia Oliveira de Napoli – C60IFI-5 Murilo Tisêo Cleto – C5200H-9 Thayná Cardoso N. dos Santos – C403BB-4 Yasmin R. Dias da Cruz – C45531-8 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO Psicologia no contexto Institucional e comunitário Trabalho realizado para a matéria de Psicologia:…

ACADÊMICA BOLSA PESQUISA - ARTIGO 170 PROJETO DE PESQUISA |TÍTULO: | | | |ÁREA DE CONHECIMENTO (Conforme CNPq - por extenso) |SUB-ÁREA…

Para uma psicologia clínico-institucional a partir da desnaturalização do sujeito Liliana da Escóssia★ e Maurício Mangueira★★ RESUMO O campo do saber e poder da psicologia clínica, ao incorporar o “princípio da desnaturalização” operado por Foucault, redefine seu objeto e seus dispositivos ético-metodológicos. Trata-se de uma clínica institucional que problematiza a interioridade e a subjetividade instituída. Analítica por excelência a clínica não objetiva um retorno à totalidade. A…

1 O contexto da psicologia da educação e da aprendizagem no Brasil contemporâneo, uma breve história. Ironildo Ramos dos Santos Maria dos Santos Carneiro de Oliveira Profa. Orientadora: Silvia Karla Almeida dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em História Turma HID0329 02/06/2014 2 Resumo: A psicologia da educação e aprendizagem no Brasil vem sendo elaborada nestes pouco mais de 500 anos, têm como base na…

JULIANA CONRADO SILVA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL Resumo elaborado para o curso de Psicologia da Universidade de Guarulhos – UNG, do 4º semestre, da turma da noite. Orientado por: Professora Hebe de C. Bernardo GUARULHOS 2014 PSICOLOGIA INSTITUCIONAL Realizou-se um seminário de sobre higiene mental e outro sobre Psicologia Institucional, onde a posição geral do meio termo desses enfoques se dá com algumas proposições: a) o psicólogo como…

O impacto da institucionalização na infância e na adolescência: uma revisão de literatura The impact of institutionalization on childhood and adolescence: a literature review Aline Cardoso Siqueira; Débora Dalbosco Dell'Aglio Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre as instituições de abrigo, discutindo sua influência no desenvolvimento de crianças e adolescentes. A partir da Teoria Ecológica do…

INTRODUÇÃO Neste trabalho veremos a importância da Psicologia Institucional através do artigo fornecido e conheceremos os trabalhos e tratamentos em equipes e seus discrepantes resultados que tendem a influenciar, melhorar ou degradar a população que recebem esse tratamento. Veremos ainda as diferentes reações da população quanto a suas mudanças de sistemas e de novos grupos de profissionais recém chegados na área. Sumário 1.…