Resumo Generos Literarios

----------- 4 Finalidades da Disciplina de Língua Portuguesa no 2º Ciclo do Ensino Secundário --------------------------------------------- 6 Objectivos Gerais da Disciplina no 2º Ciclo do Ensino Secundário --------- 7 Tipologias Textuais e Géneros Literários programados para o 2º Ciclo do Ensino Secundário ------------------------------------------------- 9 10.ª Classe - Programa da Disciplina Conteúdos Programáticos e Processos de Operacionalização -------------- 12 Autores e Obras…

LITERATURA – RESUMO ESTILOS DE ÉPOCA – PROF. HERMANO – ALUNO(A) ___________________________________________ Cronologia e características dos movimentos literários Estilo Portugal Brasil Características Barroco 1580 Morte de Camões Portugal sob o domínio espanhol. Gêneros: oratória sacra, política e social; poesia religiosa, satírica e lírico-amorosa. Pe. Antônio Vieira (oratória) 1601 Bento Teixeira: publicação de Prosopopeia Pe. Antônio Vieira (oratória) Gregório

Gêneros Textuais São classificações de textos de acordo com o objetivo e o contexto em que são empregados. Dessa maneira, os gêneros textuais são definidos pelas características dos diversos tipos de textos, os quais apresentam características comuns em relação à linguagem e ao conteúdo. Lembre-se que existem muitos gêneros textuais, os quais promovem uma interação entre os interlocutores (emissor e receptor) de determinado discurso, seja uma resenha crítica jornalística,…

Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Melita Miriam Waldow Anhanguera Educacional ANO 2015 1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? 2. Qual a importância do professor compreender a matéria literária? O fenômeno literário é uma produção da mente humana, onde são colocados no papel os mais diversos sentimentos vivenciados por aqueles que escrevem. Ele é caracterizado por…

Tendo a conotação ou denotação como referência, podemos classificar os textos como: Literários. Os literários são os que, independentemente de serem ficcionais, ou exclusivamente verbais, apresentam forte teor conotativo, o que significa dizer que pedem uma interpretação por parte do interlocutor/ leitor. (não são tão claros/ Conotativo) Não - literários. No caso dos textos não-literários, são aqueles em que o caráter denotativo prevalece. Assim, são afirmativas…

dos discursos (2008a, original de 1984), em que o modo de enunciação é abordado na oposição de diferentes discursos devotos no campo religioso, em capítulo intitulado “Uma semântica global”1. Contudo, as primeiras aplicações ocorreram no discurso literário, em que o coenunciador é exclusivamente o intérprete/leitor. Em O contexto da obra literária: enunciação, escritor e sociedade (1995)2, Maingueneau afirma que o texto é enunciação estendida a um coenunciador que é necessariamente…

TITULO PROJETO: O Contato do Aluno Surdo Com Gêneros Textuais: Vivenciando Novas Oportunidades de Leitura e Escrita. DURAÇÃO DO PROJETO: 15 dias CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA A escola Manoel da Costa Lima, fica no município de Bataguasu-Ms e atua na educação básica com o ensino regular, oferecendo Ensino Fundamental do 1º ao 9º ano, Ensino Médio do 1º ao 3° ano e Curso pré Vestibular. Atende crianças, jovens e adultos com idades variando entre 06 e 30 anos. No entanto, a maioria é jovem

em comum ao produtor e ao receptor de textos. O diálogo pode ocorrer ou não em diversas áreas do conhecimento, não se restringindo única e exclusivamente a textos literários. INTERTEXTUALIDADE EXPLICÍTA: Ocorre quando há citação da fonte do intertexto, como acontece nos discursos relatados, nas citações e referências; nos resumos, resenhas e traduções. INTERTEXTUALIDADE IMPLÍCITA: Ao contrário da Explícita, a intertextualidade implícita tem como objetivo não informar a fonte, mas, o…

Pode-se entender a paráfrase ideológica como simples tradução de vocábulos, ou substituição de palavras por outras de significado equivalente. No segundo caso há uma recriação do texto e do contexto. O comentário crítico, avaliativo, apreciativo, o resumo, a resenha, a recensão são formas parafrásticas estruturais de um texto. A estilização exige recriação do texto, considerando, sobretudo procedimentos estilísticos. O desvio em relação ao texto, original é maior do que no caso da…

imediato. -Utilizar apoio de desenho ou foto na compreensão ou interpretação de texto. -Diferenciar, em um texto registro formal de registro informal. -Diferenciar por comparação ou identificação as características, textos de diferentes gêneros.. -Ler por prazer. -Ler com ritmo e entonação a fim de apreender o sentido do texto. -Desenvolver habilidades de ler. -Aulas dialogadas -Rodas de Leitura -Debate e discussão. -Atividades em grupo e individuais.…