Resumo Gêneros Orais E Escritos Na Escola

interação verbal. Estar na linguagem é estar no movimento eterno de produzir sentidos por meio das formas linguísticas gêneros textuais. I. As várias formas de se comunicar Se acompanharmos por um dia alguns jovens de mesma idade, mas de regiões diferentes do Brasil, constataremos que todos eles fazem praticamente as mesmas atividades: relacionam com amigos, namoram, vão à escola, divertem-se, ajudam em casa ou fazem algum trabalho (ainda que não remunerado), ficam sabendo das…

apresentados não como um currículo, e sim como subsídio para apoiar o projeto da escola na elaboração do seu programa curricular. Sua grande novidade está nos Temas Transversais, ou seja, assuntos que devem ser inseridos nas escolas além das matérias tradicionais, os PCN trazem orientações para o ensino das disciplinas que formam a base nacional, e mais cinco temas transversais que permeiam todas disciplinas, para ajudar a escola a cumprir seu papel constitucional de fortalecimento da…

Introdução O ensino da língua Portuguesa na escola tem sido o centro da discussão acerca da necessidade de melhorar a qualidade da educação no País. No ensino fundamental, o eixo da discussão, no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais – inaceitáveis mesmo em países muitos mais pobres – estão diretamente ligados à dificuldades que a escola tem de ensinar a ler e escrever. Essa…

produção escrita estaria no pouco acesso dos alunos aos diversos gêneros textuais e em especial aos textos literários. Este projeto visa contribuir com os alunos, dando-lhes a possibilidade para que os mesmos possam, usando de sua criatividade, recontar a partir dos seus pontos de vista histórias que chegaram até eles através do discurso oral e escrito. Desde cedo procuramos estabelecer comunicação, seja de modo verbal ou não verbal. A escola deve oferecer condições para que os alunos…

ESTUDOS DISCIPLINARES QUESTIONÁRIO I Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Aula é: I. um gênero textual oral II. exige grau maior de formalidade III. faz parte de uma situação social e discursiva específica: ambiente de ensino-aprendizagem. IV. exige planejamento), acompanhamento das ações planejadas e avaliação do resultado Resposta Selecionada: d. Todas estão corretas. Respostas: a. Apenas I e II estão corretas. b. Apenas I, III e IV estão corretas. c. Apenas I está correta.…

da administração: cartas, relatórios, correios eletrônicos e outras formas de comunicação escrita e oral nas organizações. Coesão e coerência do texto e diferentes gêneros discursivos. OBJETIVOS (Ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Identificar os processos lingüísticos específicos e estabelecer relações entre os diversos gêneros discursivos para elaboração de textos escritos que circulam no âmbito empresarial; desenvolver hábitos de análise crítica de produção…

QUADRINHOS PARA O APERFEIÇOAMENTO DA LEITURA E ESCRITA NO COTIDIANO. Joyce de Souza Alves1 Marlúcia Barbosa de Matos1 Rebeca Vanessa Pena de Lima1 RESUMO O presente relato de experiência é uma abordagem do trabalho com quadrinhos em sala de aula, que ocorreu no quarto ano do ensino fundamental 1, com alunos entre oito e dez anos de idade, em uma escola municipal no interior do estado de São Paulo. Em observação, percebeu-se que os alunos recebiam um bom subsidio teórico, porém se…

correspondência entre segmentos falados e escritos; • aprender a escrever um texto sepatrando as palavras; • dividir o texto escrito em reses (uso de maiúsculas, pontuação) • conhecer regularidas ortograficas e irregularidasde (regras ou não regras) • usar dicionário, evitar uso de conectivos como e, aí, em excesso, separar discurso direto do indireto. Linguagem oral • Ouvir co atenção, formular, responder perguntas e manifestar-se; • Acolher opiniões; • Fazer exposição oral; •…

é falso dizer: a) É um gênero escrito por jornalista, uma vez que sua circulação é da mídia. b) Serve para entreter os leitores sobre as controversas científicas. c) Sua disposição gráfica na revista ou jornal pode abranger recursos multimodais. d) Sua linguagem não é científica, mas mediada com explicações do autor jornalista. e) Apresenta resultados recentes de pesquisas científicas. Podemos afirmar que a dissertação, a produção mais realizada nas escolas, é: a) Uma…

Português Objetivos específicos de português: Expandir o uso da linguagem, produzindo textos coerentes, adequados ao seu destinatário, e aos objetivos a que se propõem. Compreender os diferentes textos orais e escritos, interpretando-os corretamente. Valorizar a leitura como fonte de informação, utilizando a linguagem para expressar ideias e opiniões. EIXO COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA