Resumo Fundamentos Historicos Teoricos Metodologicos Do

HISTORICISMO Iranio da Rosalia Professor- Dariomazio Morenostro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (HID 0268) – Prática do Módulo VI 07/11/2012 RESUMO O historicismo, no entanto, tenta tornar a história em uma ciência feita de leis que escapam ao homem, e que podem determinar o futuro deste. Como instrumentos conceituais, e suas próprias estruturas no processo da formação social do homem. No transcurso do século XX novas teorias…

PRINCIPAIS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO POSITIVISMO E DO MARXISMO RESUMO O presente artigo tem inicialmente o objetivo, em compreender e enfatizar os principais fundamentos teóricos do positivismo e do marxismo. E também analisa-se a influência expansiva de cada uma dessas vertentes clássicas do conhecimento no mundo ocidental contemporâneo. Por fim, articulam-se as vertentes do positivismo e do marxismo, contrapondo-as, a fim de se obter uma síntese produtiva de um novo modelo.

REFLEXÕES ACERCA DA ASSESSORIA COMO ATRIBUIÇÃO E COMPETÊNCIA DO ASSISTENTE SOCIAL Tatiana Maria Araújo da Fonseca[1] Resumo: Pretendemos contribuir através desse artigo para o debate no sentido da socialização e ampliação da reflexão sobre a atividade de assessoria a partir da análise desenvolvida pela autora em seu trabalho de conclusão de curso. No atual debate da categoria, pensar sobre os novos espaços de trabalho e as novas competências profissionais tornou-se…

Formação do Professor) 84p. Resumo Carmen Lúcia Soares, Celi Nelza Zülke Taffarel, Maria Elizabeth Medicis Pinto Varjal, Lino Castellani Filho, Micheli Ortega Escobar e Valter Bracht, integram o Coletivo de Autores do livro Metodologia do Ensino da Educação Física, uma obra imprescindível na construção do ensino sistematizado da Educação Física. Direcionado aos professores de magistério, do ensino médio, e das séries iniciais fundamental, o livro propõe uma discussão…

DAVYDOVIANO. Priscila de Mattos – FFCLRP/USP (priscila.mattos@usp.br) Elaine Sampaio Araujo – FFCLRP/USP (esaraujo@usp.br) RESUMO O presente texto é resultado de estudos do Grupo de Estudos e Pesquisa de Ensino e Aprendizagem da Matemática na Infância (GEPEAMI) e, que se tornaram objeto de pesquisa desse trabalho. Dentre as ações de estudo, fundamentados na Teoria Histórico-Cultural, está o delineamento da proposta de ensino de Davýdov para a matemática escolar, com foco no conceito…

surgimento das escolas de Serviço Social no Brasil Vanessa Correia Gomes, Caroline Santos Da Rosa, Charles Machado Hoepner, Gabriela Peters, Jonatan Ariel De Oliveira Melo, Tiago Da Silva Andrade, Vanelise De Paula Aloraldo, Fabio Jardel Gaviraghi Resumo O presente trabalho vem contemplar uma reflexão a respeito das determinações sociais que originaram as escolas de Serviço social no Brasil. O ensino desenvolveu-se em Universidades de cunho Católico, onde as sedes da instituição…

Pinho Nascimento de Jesus1 Carine Assunção Meireles2 Nadirjane Nogueira Conceição3 Nalyni Carneiro Cardoso e Silva4 NOTAS PRELIMINARES SOBRE A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO DE MARX NO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Resumo: Este estudo busca analisar como o Serviço Social, enquanto profissão, construiu ao longo da sua trajetória sócio-histórica uma complexa relação em sua gênese. Durante este percurso, pretende-se traçar uma linha política e histórica do…

Belém 2009 IDENTIFICAÇÃO DA OBRA TÍTULO: Metamorfose do espaço habitado AUTOR: Milton Santos REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: SANTOS, Milton. Metamorfose do espaço habitado: fundamentos teóricos e metodológicos da geografia. 3. ed. São Paulo: Hucitec, 1994. RESUMO DA OBRA A obra “Metamorfoses do espaço habitado” pode ser considerada uma continuação da obra “Por uma geografia nova”, também de Milton Santos. A proposta do autor é pautar a geografia

aspectos históricos e teórico-metodológicos* Media education: historical and theoretical metodological aspects Monica Fantin** Resumo: Situar a mídia-educação como um campo em construção implica aproximar as áreas de conhecimento e seus objetos, saberes e fazeres envolvendo um olhar transdisciplinar que também faz parte de um movimento internacional. Ao considerar a mídia-educação como campo, disciplina, prática social e postura mídia-educativa, o texto aborda alguns aspectos…

Filosofia; Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social II. Prof. Lisnéia Rampazzo, Sergio de Goes Barboza, Márcia Bastos e Adarly Rosana. 3 SUMÁRIO RESUMO_________________________________________________4 INTRODUÇÃO_____________________________________________5 DESENVOLVIMENTO_______________________________________6 CONSIDERAÇÕES FINAIS___________________________________9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS_____________________________10 4 RESUMO…