Resumo Fundamentos Filosoficos Da Educação

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped 0317) – Filosofia Geral e da Educação 24/05/2012 RESUMO Ao entender que a Filosofia é a base de compreensão do conhecimento ,apresentamos alguns campos de investigação do pensamento filosófico.Desenvolver no sujeito a consciência perante as diversas situações da vida social e profissional.Conhecer e compreender as idéias na área da educação impostas pelos filósofos gregos e da atualidade.A filosofia surge no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES CÊNICAS Disciplina: FAFE Fundamentos Antropo-Filosóficos da Educação. 2010.2 Professor: Arimetéia Alunos: Almir Cavalcante Daniel da Nóbrega Santos ÍNDICE INTRODUÇÂO .......................................................................................................... 3 A PÓS-ORGIA ................

FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS DA ED. FÍSICA PROFESSORA: SHEILA AMARAL ALUNO: ANGELO ANTONIO DIAS VALENTE RESUMO COMENTADO DO LIVRO “ O QUE É OLIMPISMO” MANAUS 2015 FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS FILOSÓFICOS DA ED. FÍSICA PROFESSORA: SHEILA AMARAL ALUNO: ANGELO ANTONIO DIAS VALENTE Trabalho solicitado pela professora Sheila para…

política logo cedo. Tornou-se discípulo de Sócrates aos 18 anos e o acompanhou durante cerca de 10 anos, até que fosse condenado à morte. Retornou para Atenas em meados de 387 a.C. e foi nessa época que fundou sua Academia, que tinha como objetivo o a educação de jovens que poderiam assumir cargos no governo e precisavam da experiência e conselhos de Platão, para desempenharem um bom trabalho. Curiosamente, esses diálogos não apresentam Platão como personagem principal e, sim, Sócrates.…

UM PARALELO ENTRE FILOSOFIA POLÍTICA E EDUCAÇÃO. UMA CONTRIBUIÇÃO À DEFINIÇÃO DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Itamar Soares Veiga - UC Resumo: Esta pesquisa trata sobre os problema de alcançar uma definição do significado de filosofia da educação. Para esclarecer uma determinada resposta, a de que a filosofia da educação tem uma estrutura diáfana, é realizado um paralelo com a filosofia política. Este paralelo segue por um lado, as idéias de Paulo Freire e de outro, as idéias de Leo…

ÉTICA, MORAL E DEONTOLOGIA NO DIREITO Erivaneide Araujo de Oliveira Rios Prof.º Claúdio Camperlingo Faculdade Nobre Direito-A/ Ética Profissional 16/02/14 RESUMO Este trabalho tem como temática a Ética, a Moral e a Deontologia no campo jurídico filosófico, o qual faz um apanhado significativo de conceitos e reflexões de pensadores acerca das temáticas, em linha diacrônica e sincrônica, ao longo da História, que, efetivamente marcaram o meio do discurso intelectual…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CAMPUS CAJAZEIRAS Disciplina: Fundamentos do Pensamento Filosofico Professor: Valter F. Rodrigues Alunos: Juciene Barbosa Daniele Silva Natália Mello Woshington Diego Nunes Turma: 01 Período: 2014.1 Cajazeiras, 06 de Agosto de 2014 Idade moderna é o período que está compreendido entre os anos de 1453 (queda de Constantinopla) á 1789 (Revolução

forma de um esquema. 5 PRINCIPAIS TESES DESENVOLVIDAS NA OBRA Depois de tudo preparado se pode analisar o conteúdo da obra de forma propriamente dita; o objetivo é traçar as principais teses do/a autor/a e não resumir a sua obra (resenha não é resumo!); é preciso ler com muita atenção para se apreender o que é fundamental no pensamento do/a autor/a. 6 REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE OBRA E IMPLICAÇÕES Depois de apresentar e compreender o/a autor/a e sua obra, deve-se traçar alguns…

Universidade Estadual da Paraíba – UEPB Centro de Ciências Sociais Aplicadas – CCSA Departamento de Comunicação Social – Jornalismo Disciplina: Metodologia Científica Prof: Denise Ferreira Aluna: Tiago Costa – Noturno Resumo dos textos Fundamentos de Metodologia Científica e A Metodologia e a Universidade Campina Grande 2014 Para falarmos sobre conhecimento científico é necessário separar ou diferenciar este conhecimento existentes. (MARCONI e…

UFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE ALAGOAS Fundamentos Filosóficos da Educação Alcicleide Alexandre Adriana Challupe Karla Rangelle Marina de Sales Sarahline Oshima 1º Período – Turno Vespertino Maceió – AL / 23*03*2012 | Resumo Analítico do Texto: “Por que estudar Filosofia?” – Wilson Correia Sampaio ...todos [os homens] são filósofos, ainda que a seu modo, inconscientemente porque, inclusive na mais simples manifestação de uma atividade intelectual…