Resumo Filosofia Marilena Chaui

Fichamento 01 CHAUÍ, Marilena. Filosofia. Ed. Ática, São Paulo, 2000, pág. 216-219. Resumo: As ideias, a consciência humana, não se da apenas pela experiência social. É também influenciada por ideólogos que pertencem a uma classe dominante que transmite suas ideias para toda a sociedade através da religião, das artes, da ciência, da filosofia, dos costumes, das leis e do direito, moldando as ideias de acordo com o ponto de vista e os interesses da classe dominante transformando as ideias que

Filosofia patrística A patrística resultou do esforço feito pelos dois apóstolos intelectuais (Paulo e João) e pelos primeiros padres da igreja para conciliar a nova religião – o cristianismo – com o pensamento filosófico dos gregos e romanos, pois somente com tal conciliação seria possível convencer os pagãos da nova verdade e convertê-los a ela. A filosofia patrística liga-se, portanto à tarefa religiosa de evangelização. A patrística foi obrigada a introduzir a idéia de criação do mundo a

FACULDADE ALFREDO NASSER DEBORA ANGELA DO NASCIMENTO TIPOS DE CONHECIMENTOS FILOSOFIA E CIÊNCIA APARECIDA DE GOIANIA-GO 2011 DÉBORA ANGELA DO NASCIMENTO TIPOS DE CONHECIMENTOS: FILOSFIA E CIÊNCIA Trabalho apresentado como requisito parcial para P1, da disciplina de Metodologia, do curso de Administração e Ciências contábeis, do Instituto de Ciências Sociais humanas da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Ms. Aline Fagner Carvalho e Costa. …

conhecimentos ou das ciências dividindo-as em três tipos: teoréticas, práticas e produtivas. Todos os saberes referentes a todos os seres, todas as ações e produções humanas encontravam-se distribuídos nessa classificação que ia da ciência mais alta – a filosofia primeira – até o conhecimento das técnicas criadas pelos homens para a fabricação de objetos. No entanto, nessa classificação não encontramos a lógica. Por quê? Para Aristóteles, a lógica não era uma ciência teorética,…

ÉTICA E EDUCAÇÃO Lidiane Dal Molin Loh Prof Cilon Jr Vieira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Gestão Comercial (GCO 0041) – Pratica do Modulo I. 22/11/2011 RESUMO Relatarei a importância da ética na educação, sua influencia em nossa sociedade e como devemos agir eticamente. O desenvolvimento de um ser ético requer um trabalho flexível numa relação visando acessibilidade e a Inclusão Social. O docente atua como mediador no processo de ensino…

Sobre a Filosofia Contemporânea , podemos afirmar que: Compreende o período iniciado em meados do século XIX e se estende até os nossos dias. É mais difícil de ser analisada em conjunto pelo fato de estar muito próxima de nós. Nesses 26 séculos de história da Filosofia, os princípios, questões e ideias mudaram pouco. Portanto, cabe à Filosofia Contemporânea aprofundar as questões mais sólidas, imutáveis, que vem marcando a história da Filosofia no decorrer dos séculos. É correto o…

pode dizer que o grau de probabilidade e de certeza nas conclusões científicas é maior que no conhecimento vulgar. (Bittar, Eduardo, Metodologia da pesquisa jurídica, p. 30). “Ciência é conhecimento que resulta de um trabalho racional” (Chauí, Convite à filosofia, p. 251). Pesquisa Pesquisa é um procedimento reflexo sistemático, controlado e crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento. A pesquisa, portanto, é um…

para vencer competidores ou “atletas intelectuais”; mas é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as acções, a vida: em resumo, pelo desejo de saber. A verdade não pertence a ninguém, ela é o que buscamos e que está diante de nós para ser contemplada e vista, se tivermos olhos (doQuestion 1 2- (UEM) “A filosofia surgiu quando alguns gregos, admirados e espantados com a realidade, insatisfeitos com as explicações que a tradição lhes dera, começaram a…

EMPIRISMO X RACIONALISMO CURSO DE DIREITO – UNI EVANGELICA 2013 EMPIRISMO X RACIONALISMO ANÁPOLIS - 2013 Resumo: O homem sempre sentiu necessidade de explicar o mundo em que vive o conhecimento tradicionalmente foi descrito em uma relação entre o sujeito, enquanto agente conhecedor, e objeto. Surge então um problema, o que contribui para formar o conhecimento humano? Destacam-se as posições do Empirismo (experiência)

Trabalho à cerca da autora Marilena Chaui, ressaltando. A sua teoria, baseando-nos. Seus estudos filosóficos. Junho/2012 Dedicatória