Resumo Filosofia Da Educação

.................... 34 2.2.1 Análise e interpretação de texto ................................................................ 34 2.2.2 Tipos de análise de textos ......................................................................... 35 2.2.3 Resumo de texto ........................................................................................ 36 2.2.4 Fichamento de texto .................................................................................. 37 2.2.5 Resenha....................

Rede Educacional Oiwtech C12 Bloco D Edifício Central II Sala 403 – Taguatinga/DF Fone: (61) 3563-6631 Atividade Programada Curso: EJA – Educação de Jovens e Adultos – Ensino Médio Disciplina: Artes I – Faça uma pesquisa e em seguida o resumo dos seguintes temas referente ao seu módulo: Módulo I – Tema: OS PERÍODOS DA ARTE CLÁSSICA - Pré-História - Arte Grega - Arte Egípcia - Arte…

RESUMO Este trabalho é uma atividade da disciplina Filosofia com o objetivo de demonstrar os estudos apresentados durante a recuperação na referida disciplina. O objetivo é mostrar que aprendi muito mais sobre a Filosofia e sobre os filósofos mais importantes, Filosofia essa essencial para reflexão. Palavras-chave: Trabalho. Recuperação. Filosofia. 1 MITO E FILOSOFIA Considerados há muito tempo como antagônicos, mito e filosofia protagonizam atualmente uma (re)conciliação.…

29(1)_5.fm Page 69 Monday, July 3, 2006 10:28 PM PARA INSPIRAR CONFIANÇA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO MORAL EM KANT Mário Nogueira de Oliveira1 ■ RESUMO: Este artigo trata da formação moral do homem segundo Kant. Para ele, “o homem, afetado por tantas inclinações, é na verdade capaz de conceber a idéia de uma razão pura prática, mas não é tão facilmente dotado da força necessária para a tornar eficaz in concreto no seu comportamento”. Deste modo, para implementar…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS Colegiado de Química Luiz Afonso Vaz de Figueiredo (Professor Responsável da Disciplina Metodologia de Pesquisa em Ciências Naturais-MPCN) iniciação à pesquisa EM CIÊNCIAS NATURAIS: Roteiro para a Elaboração de Projetos e Publicações Científicas SANTO ANDRÉ 2014 1. INTRODUÇÃO Em 1990 iniciamos a implementação uma proposta metodológica

Brasileira – Unilab Curso: Licenciatura em Ciências da Natureza e Matemática Disciplina: Práticas Pedagógicas I Docente: Lourenço Ocuni Cá Discente: Paulo Roberto Sousa Ferreira RESUMO DE ALGUMAS TEORIAS DA EDUCAÇÃO A pedagogia do oprimido de Paulo Freire fundamenta-se numa análise da educação como um agente transformador da sociedade, pois nesta obra, trata-se de assuntos como: inclusão social e a importância do currículo para a formação sócio educacional. É…

MUNIZ POR UMA EDUCAÇÃO POÉTICA São Carlos 2011 POR UMA EDUCAÇÃO POÉTICA Resenha crítico-informativo desenvolvida como exigência parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Científico,sob a orientação da Profa. Dra. Elisabete Gabriela Castellano. São Carlos 2011 Por uma educação poética CHALITA, Gabriel Benedito Isaac. Por uma educação poética.…

Tecnologia e Educação: O Futuro da Escola na Sociedade da Informação (MEC/PROINFO, Brasília, DF, 1999 - no prelo, em processo de edição pela Estação Palavra, de São Paulo) [O MEC/PROINFO deve disponibilizar este livro também pela Internet proximamente, em formato PDF (Acrobat Reader). Este é um texto voltado principalmente para o treinamento e a capacitação de professores interessados em usar tecnologia na sala de aula.] ARTIGOS DE EDUARDO CHAVES DISPONÍVEIS ONLINE SOBRE TECNOLOGIA…

CURSO DE PEDAGOGIA (1º PERIODO) FILOSOFIA E ETICA Mayara Nery Karl Heinrich Marx Karl Heinrich Marx nasceu em Tréveris, 5 de maio de 1818 e morreu em Londres, 14 de março de 1883. Foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina comunista moderna, que atuou como economista, filósofo, historiador, teórico político e jornalista. E se interessou mais por filosofia e historia. Engajou-se na organização da politica operaria, despertando a ira dos governantes e

A EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA Paula Ribeiro Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9281) – História da Educação 23/11/2009 RESUMO A síntese apresentada percorre um período da história compreendido entre a queda do Império Romano e surgimento do Renascimento, falamos da Idade Média, período de grande influência da Igreja Católica e formação de novos modelos…