Resenha critico informativo

CENTRO UNIVERSITÁRIO CENTRAL PAULISTA
CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

ANA MARIA DE SOUZA MUNIZ

POR UMA EDUCAÇÃO POÉTICA

São Carlos
2011

POR UMA EDUCAÇÃO POÉTICA

Resenha crítico-informativo desenvolvida como exigência parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Científico,sob a orientação da Profa. Dra. Elisabete Gabriela Castellano.

São Carlos
2011

Por uma educação poética

CHALITA, Gabriel Benedito Isaac. Por uma educação poética. Folha de São Paulo, 19 set. 2003, p. A3.

Gabriel Benedito Isaac Chalita, 34, professor de Direito da PUC-SP, é o Secretário da Educação do Estado de São Paulo(2003).

Resumo

Em seu poema “Belo Belo”, publicado na obra “Lira dos cinquent’anos”, o poeta Manuel Bandeira dispara: “Não quero amar, / Não quero ser amado. / Não quero combater, / Não quero ser soldado. / Quero a delícia de poder sentir as coisas mais simples”. Possibilitar essa visão apurada da vida é contribuir para o entendimento de que a felicidade é composta pelas ações e sensações presentes nas coisas mais corriqueiras. Esse aprendizado deve ser – ou pelo menos deveria – um dos objetivos primeiros da educação. Nas disciplinas do currículo regular, é necessário que os educadores propiciem aos seus aprendizes a consciência do que é bem, o bom e o belo. É aí que entra o papel da escola e o trabalho sensível dos educadores. Mestres são também maestros. Regentes cuja missão é ensinar os músicos / aprendizes a ler as partituras da vida. O pensamento filosófico e a poesia não oferecem mapas ou guias para a felicidade. Muito melhor do que isso aponta caminhos para que possamos ter o prazer de encontrá-la pelos nossos esforços. Assim deve ocorrer também com a educação, cujo compromisso maior precisa ser o de proporcionar escolhas, opções de rota, além de fornecer aos seres em formação os instrumentos básicos para as