Resumo Filosofia Contemporânea Marilena Chaui

B15337-7 Heloísa Pereira Lima do Santo RA: B009ID-8 Kelly Santana de Macedo RA: A93GAG-6 Sílvia Helena Nogueira RA: B02DGF-0 RESUMO: Geopolítica trata da prática do poder politico em um território e estuda a geografia, história e ciências sociais para fundamentar seus conceitos, sendo que os Estados usam dela para ampliar seus poderes econômicos e até muitas vezes…

ALUNOS: CLEBISSON ELOI DE PAULA RAMIRES CARVALHO FERREIRA ÉTICA E CULTURA Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia Mecânica do UNILESTEMG, como requisito parcial para a aprovação na disciplina Filosofia. Profª. Sônia M. T. Xavier CORONEL FABRICIANO 2º Semestre de 2011 2 1. RESUMO O mundo que resulta do pensar e do agir humanos não pode ser chamado de natural, pois se encontra transformado e ampliado por nós. O mundo cultural é um sistema de significados já…

educacionais para a educação superior: acesso, permanência e formação POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR: ACESSO, PERMANÊNCIA E FORMAÇÃO1 Educational Policies for Higher Education: acces, premanence and process of education Maria Lourdes Gisi2 Resumo A educação superior é analisada, neste texto, a partir de dois pontos principais: o primeiro se refere às dificuldades de acesso e permanência neste nível de ensino e tem relação com o financiamento da educação, com os…

A universidade pública sob nova perspectiva* A new perspective on the public university Marilena Chaui Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas RESUMO Afirma a universidade como instituição social, que exprime de maneira diferenciada a estrutura e o modo de funcionamento da sociedade. Critica a mudança sofrida pela universidade pública brasileira, nos últimos anos, definida pela reforma do Estado como organização social.

seria na realidade uma grande sátira ou uma quimera, jamais uma autêntica e rigorosa investigação sobre as peculiaridades que motivam a efetivação das mais diversas e contraditórias ações humanas ao longo de sua existência (1977: 11-12). A filosofia política tradicional, conforme Espinosa critica contundentemente, se deixou levar pelos devaneios da metafísica e, tanto pior, permitiu que esse ramo de investigação abstrata e calcada numa axiologia idealista interferisse na formulação…

A INFLUÊNCIA DO MITO NA SOCIEDADE DE BAIRRO Adinei Borges Santana1 Idalina Fernandes Salicano2 Neide Aparecida Iembo3 RESUMO A influência do mito na sociedade de bairrode uma escola pública estadual é muito forte, os alunos tem apresentado falta de interesse pelos estudos e esta atitude vem sendo apoiada pelos pais por considerarem que quem mora neste bairro não tem expectativas de um futuro melhor, esta realidade provinha de uma “praga” rogada por um padre há alguns anos atrás.…

expondo nosso interior ao exterior, falamos em janelas da alma./.../Porém, porque estamos igualmente certos de que a visão se origina lá nas coisas, delas depende, nascendo do “teatro do mundo”, as janelas da alma são também espelhos do mundo. Marilena Chaui 3 o dia 9 de setembro de 2002 tivemos a oportunidade de assistir a uma preciosidade. 4 O filme Janela da Alma, de João Jardim e Walter Carvalho – um dos grandes fotógrafos da atualidade – que declarou, “ao vivo e a cores”, o seu…

HUMANO PARA A SOCIEDADE Ivo Jose Da Silva Marcelo Varjão Da Silva Prof. Tutor Externo: Marcos de Souza Dantas Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso Bacharelado em Administração (ADG0523) – Prática do Módulo I 30/06/2014 RESUMO Desde os primórdios da formação da sociedade, diversos pensadores contribuiram de forma significativa para que as bases da sociedade de hoje pudessem ser consolidadas e modificadas com o passar dos anos, essas transformações…

TRABALHO RESUMO DOS CINCO PRIMEIROS CAPÍTULOS DO LIVRO “CONVITE À FILOSOFIA” DE MARILENA CHAUÍ, COM PARECER ACADÊMICO. CAPÍTULO 1 A ORIGEM DA FILOSOFIA Filosofia significa amizade, amor pelo saber, portanto o filósofo é aquele que ama o saber. Atribui-se ao grego Pitágoras de Samos a invenção da palavra filosofia. Ele teria afirmado que a sabedoria plena pertence aos deuses, mas que os homens podem desejá-la e amá-la, afirmava ainda que o filósofo é movido pelo desejo de saber.

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO Ana Maria Miranda Pedroso1 Vilmar Malacarne 2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo socializar uma experiência realizada com alunos da 5ª série (6º ano) do Ensino Fundamental em uma Escola Pública da cidade de Cascavel, no Oeste do Paraná. Apresenta algumas reflexões sobre os limites e as possibilidades da Filosofia enquanto espaço de discussão na perspectiva da Educação para o “Pensar”, de Matthew Lipman.…