Resumo Enfoque Interacionista Do Desenvolvimento Humano

CONTROLEControle o processo de assegurar a realizao dos objetivos e de identificar a necessidade de modific-los. Henry Fayol, no incio do sculo XX, cria o chamado Enfoque funcional ou Abordagem funcional Visando entender como a administrao como processo se compe de outros processos ou funes a essncia do enfoque ou abordagem funcional. O mais importante enfoque funcional proposto por Fayol est em Separar a tarefa da administrao das tarefas operacionais e tcnicas Como fazer as mquinas…

Kapper Damasio Zolet1 Resumo: O presente artigo desenvolve sucinto entendimento da relação da Psicologia Jurídica com o Direito, a moral e a justiça. Percorre breve histórico do percurso ocidental da justiça implicado com os conceitos de Estado e Direito. O estudo da Psicologia como ciência humana se faz desde período filosófico ou especulativo e posterior ascensão das Ciências Biológicas como seus propulsores. Da inserção da Psicologia Jurídica, se privilegia o enfoque…

orientar pais e mestres quando houver necessidade de redirecionamento na construção do indivíduo, na orientação, capacitação e treinamento de professores quanto ao desenvolvimento de metodologias que contemplem os aspectos de ensino-aprendizagem, das habilidades sociais a serem desenvolvidas, observadas e avaliadas, no desenvolvimento de orientação vocacional e profissional, aplicando processos de sondagem de aptidões, na coordenação de grupos operativos com famílias e equipes…

Ciências na Educação Infantil: da concepção à prática Mônica Regina Coelho1 Conceição Maria da Silva² Patrícia Smith Cavalcante³ RESUMO Este artigo focaliza o ensino de ciências na educação infantil, com crianças de 4 a 5 anos, objetivando esclarecer qual a importância dada a esta disciplina. Buscamos identificar a didática utilizada no ensino dessas aulas, os procedimentos, temas mais e menos freqüentes bem como os dias da semana dedicados para essas aulas e os recursos…

assegurar a realização dos objetivos e de identificar a necessidade de modificá-los. Henry Fayol, no início do século XX, cria o chamado: a. Enfoque funcional ou b. Abordagem funcional Visando entender como a administração como processo se compõe de outros processos ou funções é a essência do enfoque ou abordagem funcional. O mais importante enfoque funcional proposto por Fayol está em: a. Separar a tarefa da administração das tarefas operacionais e técnicas b. Como…

Ribeiro³ RESUMO O artigo tem como objetivo sensibilizar profissionais da educação e psicopedagogos sobre a importância, contribuição, e as vantagens e desvantagens do uso do lúdico na intervenção psicopedagógica. Resgata teoricamente como os jogos, as brincadeiras e os brinquedos o mundo das crianças e da infância presentes na história da humanidade. O estudo destaca como a intervenção psicopedagógica, a importância do lúdico e da informática abordarem o brincar no desenvolvimento…

A Criminologia É uma ciência humano-social, visa o estudo global do homem criminoso, da criminalidade e suas causas e das possíveis soluções para o problema da criminalidade. Levar em conta: - a gênese do crime (criminogênese) – o antes; - a classificação dos delinquentes - o durante; - o tratamento penal – o depois. A Criminologia Lei: tudo o que se escreve, se diz - passa de geração a geração e penaliza o infrator com a multa, prisão, reclusão; ou, com a figura do…

Psicologia do Desenvolvimento Os fatores que influenciam o desenvolvimento humano Hereditariedade Crescimento orgânico Maturação neurofisiológica Meio Aspectos do desenvolvimento humano Aspecto físico-motor Aspecto intelectual Aspecto afetivo-emocional Aspecto social A teoria do desenvolvimento humano de Piaget 1º período: sensório-motor 2º período: pré-operatório 3º período: operações concretas 4º período: operações formais O enfoque…

Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol. 4 Nº 1 (2005) Ensino de Física: objetivos e imposições no ensino médio Cleci Werner da Rosa e Álvaro Becker da Rosa Área de Física.Universidade de Passo Fundo/Brasil. E-mail: cwerner@upf.br Resumo: O presente texto destina-se a proporcionar uma reflexão sobre os critérios adotados pelos professores no momento da seleção dos conteúdos que serão desenvolvidos no decorrer do ano letivo, na disciplina de Física na escola de…

e-mail:helide@multiplaarquitetura.com.br | CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/1430790569293053| Giselle Arteiro Nielsen AZEVEDO Professor Adjunto da FAU-UFRJ |email:gisellearteiro@globo.com | CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/0625817989520541| RESUMO Proposta: As experiências de Avaliação Pós-Ocupação se fazem cada vez mais presentes nas pesquisas da área de Arquitetura e Urbanismo, contribuindo para a compreensão das vivências e interações homemambiente construído. Este artigo…