Resumo Do Texto Sobre Percepção

Lembro-me da criançada a repetir em coro, sob a regência da professora: “bê-á-bá; bê-e-bê; bê-i-bi; bê-ó-bó; bê-u-bu”… Estou a olhar para um postal, miniatura de um dos cartazes que antigamente se usavam como tema de redacção: uma menina deitada de bruços sobre um divã, queixo apoiado na mão, tendo à sua frente um livro aberto onde se vê “fa”, “fe”, “fi”, “fo”, “fu”… Se é assim que se ensina a ler, ensinando as letras, imagino que o ensino da música se deveria chamar “dorremizar”:…

conhecimento do livro didático e o processo de formação dos sujeitos. Considerações sobre o livro didático na educação infantil. Resumo. Esse artigo fala sobre o uso do livro didático na educação infantil, ele aborda a importância e o progresso em sua elaboração e questiona o que precisa ser repensado. 1. Introdução. Nesse artigo, procurei mostrar a importância do livro didático, especificamente sobre os livros didático destinados a educação infantil, mostrando e apontando o…

Resumos estendidos págs: 1:14 ISBN: 85-89498-02 © 2004 Editora IME-UERJ. Resumo 0 HISTÓRIA E ESTÓRIAS DA MATEMÁTICA: UMA ENTREVISTA COM HERON NOS DIAS ATUAIS Helena Noronha Cury Carlos Eduardo Mathias Motta Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul curyhn@pucrs.br Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro drummath@yahoo.com Resumo: A partir de uma entrevista imaginária com Heron de Alexandria, os autores criam um ambiente de fantasia, discussão e…

LEMLE, M. Guia Teórico do Alfabetizador. série princípios 104. São Paulo :Editora Àtica, 2005. pag. 7-35 RESUMO GUIA TEÓRICO DO ALFABETIZADOR AS CAPACIDADES NECESSÁRIAS PARA ALFABETIZAÇÃO A autora em seu livro Guia teórico do Alfabetizador o momento crucial de toda a sequência da vida escolar é o momento da alfabetização. Por isso que o professor além de conhecimentos básicos, precisa de outros dons para se sair bem, ele deve ter respeito pelos alunos e ter criatividade,…

contextualizando-o. Situar seu trabalho é muito importante tanto para você quanto para o leitor do seu texto: para quem escreve, porque precisará definir os autores pertinentes para fundamentar seu trabalho, o que demandará uma leitura vasta, constante e repetida; e para quem lê, porque pode identificar a linha teórica em que o trabalho se insere com base nos autores selecionados para a revisão de literatura. Seu texto Sua disciplina Assim, a revisão da literatura pode ser…

Rosângela D. de ; PASSINI , Elza Y . Título: O Espaço Geográfico: Ensino e Representação. São Paulo: Ed. Contexto, 1991, págs. 15-45. Objetivo(s) do texto: Destacar a importância da metodologia utilizada pelo professor no aprendizado da leitura de mapas dos alunos. Conceitos utilizados: mapa, leitura cartográfica, espaço, geografia. Resumo: Desde a época das cavernas que o homem utiliza os mapas como forma de comunicação visual. Neles, registravam seus deslocamentos,…

Luciana, Denise e Carlos Sérgio, proprietários do Colégio Evangélico Vida Nova por ter permitido a realização do meu Estágio em sua instituição de ensino. Resumo (obrigatório) Apresentação concisa sobre o conteúdo apresentado no relatório. No resumo, deve conter informações de todas as partes do relatório, para dar uma idéia geral ao leitor sobre o que será encontrado na leitura deste trabalho. Palavras-chave: 3 a 5 palavras separadas entre si por pontos. SUMÁRIO 1…

e Executar um Projeto Pedagógico. 1-1 Resumo. 1-2 Definição do Tema. 1-3 Definição dos Objetivos Gerais. 1-4 Definição dos Objetivos Específicos. 1-5 O Projeto e a Proposta Pedagógica da Escola. 1-6 Justificativa. 1-7 Metodologia. 1-8 Atividades. 1-9 Acompanhamento, Avaliação de Disseminação. 1-10 Definição do Título do Projeto. 1-11 Equipe Responsável. 1-12 Finalização. 1-13 Conclusão. 2-Texto Sobre o Projeto: Aprendendo a Contar. 2-1 Resumo. 2-2 Plano de Aula. 2-3…

Ativação da memória de trabalho. d. Percepção visual (input). e. Ativação da memória em longo prazo por meio da memória de trabalho. 0,5 pontos Pergunta 2 1. Assinale a alternativa com informação falsa sobre a leitura: a. A estratégia de controle e regulamento do próprio conhecimento refere-se à metacognição. b. A leitura é um ato cognitivo por envolver processos cognitivos múltiplos, como percepção e reflexão. c. A leitura é um…

Rosângela D. de ; PASSINI , Elza Y . Título: O Espaço Geográfico: Ensino e Representação. São Paulo: Ed. Contexto, 1991, págs. 15-45. Objetivo(s) do texto: Destacar a importância da metodologia utilizada pelo professor no aprendizado da leitura de mapas dos alunos. Conceitos utilizados: mapa, leitura cartográfica, espaço, geografia. Resumo: Desde a época das cavernas que o homem utiliza os mapas como forma de comunicação visual. Neles, registravam seus deslocamentos,…