Resumo Do Texto O Professor E O Mundo Contemporâneo

Agostinha Maria Simões Gonçalves dos Santos – Pólo Bragança Paulista – SP Rosália Ribeiro Caresma – Pólo Mogim Mirim – SP Brenda Márcia Vieira Paula – Pólo... Resumo: O “resumo” deverá ser feito na última etapa do PPD, na terceira atividade. Portanto, concentrem-se seus esforços nos demais tópicos. Palavras-chave: assim como o “resumo”, as “palavras-chave” deverão ser escolhidas ao final do trabalho. Pedimos que as primeiras sejam: Sociologia Urbana; Ensino de Sociologia. 1…

Resumo do texto: “Ensinando língua portuguesa no século XXI” RIOLFI, Claudia et al. Ensinando língua portuguesa no século XXI. In: ______. Ensino de língua portuguesa. São Paulo: Cengage Learning, 2010. Na intenção de refletir sobre o modo como o ensino da Língua Portuguesa tem sido realizado em nossos dias, neste capítulo, são apontados alguns aspectos importantes para serem avaliados sobre as transformações sociais na contemporaneidade e sua influência na prática pedagógica dessa…

eletrônico: Luciana de Lima Turma: Letras Unidade: Ipirá -Ba Ipirá-ba 2013 “Verdades da Profissão de Professor Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que…

em Educação Curso: História-Licenciatura Ano/Semestre: 2014/1º Sobre o autor Um breve resumo da formação e atuação do autor do texto, extraído da web: Doutor em Geografia em 2011 pelo Instituto de Estudos Sócio Ambientais (IESA) da UFG. Graduado em História pela Universidade Federal de Goiás (1996) e mestre em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás (2002). É Professor do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFT de Porto Nacional e Assessor de Relações…

Estagio II 26/06/2013 RESUMO Esse trabalho tem por objetivo esclarecer a definição de Educação Ambiental e seus processos educacionais. De tal forma, entender a importância de determinados conteúdos educativos que não compõem a maioria das disciplinas escolares como educação Ambiental e suas relações sociais que orientem crianças e jovens a se tornarem Sujeito/Agentes no mundo contemporâneo; analisando através da pesquisa de campo, a estrutura do colégio, seus professores e alunos…

reescrita de textos e de ̧ fragmentos de textos, com domínio das relações morfossintáticas, semânticas, discursivas e argumentativas. 4 Concordância nominal e verbal. 5 Coordenação e subordinação. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Formação, classe e emprego de palavras. 8 Ortografia oficial. 9 Pontuação. 10 Regência nominal e verbal. 11 Tipologia textual. 12 Emprego das classes das palavras. 13 Estrutura, formação e representação de palavras. 14 Paráfrase, perífrase,…

BÁSICA Janaina Lira Professor(A): Centro universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PEDxxxx) – Pratica do modulo V 28/05/2013 RESUMO Uma síntese sobre o ensino da arte na educação Básica, sua importância, seu papel na formação do individuo, trabalhar com ensino da arte é um desafio constante, os sempre estão abertos a novas práticas escolares e também para a manifestação de artes na sociedade de forma geral. A Escola, a Sociedade, a família e os professores tem…

O PLANEJAMENTO E A AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: SOB UMA ÓTICA CRÍTICA. Jhon Waltrick. Pós-Graduação em Gestão Pública – Facel. Resumo: Esse texto tem por objetivo principal evidenciar os entraves que impedem o ensino superior no Brasil, de ser melhor, de se desenvolver. Contextualizado com problemas atuais, procura dar uma visão crítica contemporânea aos problemas apresentados no mesmo. Foi produzido para despertar o interesse de auto questionar e sugerir a nova geração, que se…

Puc Minas - Poços de Caldas 1º Período de Psicologia Disciplina: Leitura e Produção de Texto Professor: Sibelius Cefas Pereira Aluna: Carla Ribeiro O texto a seguir representa um resumo do texto '' TRÊS TIPOS DE LEITORES: O COMTEMPLATIVO, O MOVENTE E O IMERSIVO'', que assalta a história do ato de ler em afinidade as transformações do mundo e do ser humano. Segundo a autora, o livro como conhecemos atualmente, foi o instaurador de formas de cultura que lhe são próprias, desde o…

Ciências Humanas – DCH VI / Caetité – BA REFERÊNCIA: MARTINS, Ivanda. A Literatura no Ensino Médio: Quais os Desafios do Professor? In BUNZE, Clecio; MENDONÇA, Márcia (org). Português no ensino médioe formação do professor. São Paulo; Parábola editorial, 2006. Flávio Santos Cerqueira RESENHA A literatura no ensino médio. Quais os desafios do professor? Hoje o professor do ensino médio vem enfrentando um grande desafio para trabalhar com a literatura e análise de obras…