Resumo Do Texto Gestao Da Escola Publica A Participaçao D

GESTÃO DEMOCRÁTICA E AVALIAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE SANTANA DO IPANEMA: A QUALIDADE EM QUESTÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Janadi da Conceição Silva* Mariana Tavares Damasceno** Maria das Graças Correia Gomes*** RESUMO: Este artigo apresenta dados iniciais de uma pesquisa, ainda em execução, que estuda a interação entre gestão democrática e avaliação como suportes para a qualidade do ensino nas escolas municipais de Santana do Ipanema. Pauta-se no estudo bibliográfico da…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA PRÁTICA EDUCACIONAL: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL ABILIO RODRIGUES PATTO Miguel Dias Maciel Resumo O texto apresenta o trabalho que foi utilizado como Tcc para o curso de História que conclui no ano de 2009, após uma complementação com mais referências bibliografias e também alguns questionamentos que surgiram no decorrer do curso de pós-graduação ao qual este artigo serve para também conclusão de curso. O tema em questão é abordado de forma…

SUPERIOR – IMES CONVÊNIOS INTERINSTITUCIONAIS EM EDUCAÇÃO E PESQUISA CURSO GESTÃO EDUCACIONAL MIGUEL DIAS MACIEL pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA EDUCACIONAL: estudo de caso na Escola Estadual Abilio Rodrigues Patto. GOVERNADOR VALADARES – MG 2012 MIGUEL DIAS MACIEL pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA EDUCACIONAL: estudo de caso na Escola Estadual Abilio Rodrigues Patto.

autores: Tânia Maria Fontenele Mourão & Ana Lúcia Galinkin. Resumo na língua do texto: Este estudo teve como objetivo apreender a maneira como as equipes que têm uma mulher como gerente estão construindo representações sociais sobre este gerenciar. Participaram 74 mulheres e 72 homens de equipes que trabalham com sete mulheres que atingiram o topo de carreira, ocupando cargos administrativos nos níveis DAS 5 e DAS 6 da Administração Pública Federal. Utilizou-se a associação livre de…

Unidade temática: Gestão Educacional – Atividade postada A partir da leitura que você realizou sobre o tema em estudo, vamos refletir sobre alguns conceitos abordados. Responda, abaixo, às questões que se seguem: a) O que é Organização? É compreendida como unidade social que reúne pessoas que interagem entre si e que opera por meio de estruturas e processos organizativos próprios, para se alcançar os objetivos da instituição. b) O que é Administração? É a tomada de decisão sobre…

AVALIAÇÃO E GESTÃO DEMOCRÁTICA NA REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: UMA RELAÇÃO A AVALIAR DIRCE NEI TEIXEIRA DE FREITAS* RESUMO: Embora sobejamente tratado na literatura educacional recente, volta-se ao tema gestão democrática da educação básica para analisar a sua relação/inter-relação com a avaliação educacional na regulação jurídico-legal brasileira vigente. O objetivo é derivar questões de interesse para a avaliação dessas práticas, destacar o lugar/não-lugar da…

administracao, fase desenvolvimento B: ( ) fase administracao, fase gestao, fase desenvolvimento C: ( ) fase recursos humanos, fase organizacao, fase gestao D: ( ) fase organizacao, fase funcao, fase gestao E: ( ) Nenhuna das alternativas Resposta do aluno: B Justificativa(s) do aluno: * 1: conforme a evolucao da sociedade as classes sociais acompanharam sua evolucão. Quais sao as funcoes da gestao de recursos humanos capazes de promover o desempenho…

RESUMO: o presente trabalho discute questões importantes para uma compreensão inicial a respeito da gestão pública educacional, abordando pontos como definições e argumentos sobre a idéia geral de gestão, os grandes paradigmas da administração, as especificidades da administração escolar, a legislação educacional vigente e a gestão da escola, democracia e participação, bem como as formas de escolha do diretor de escola, presentes na literatura e prática das…

CONSELHO ESCOLA COMUNIDADE: POSSÍVEL CAMINHO PARA UMA EFETIVA GESTÃO DEMOCRÁTICA ResuMo NÃO É PARA FAZER AGORA Palavras Chave: abstract NÃO É PARA FAZER AGORA Keywords: 1. Introdução O objeto de estudo dessa pesquisa é a administração escolar com foco no Conselho Escola Comunidade (CEC) como possível caminho para uma efetiva gestão democrática. A administração escolar se diferencia da administração especificamente capitalista cujo objetivo é o lucro. Pois

MUDANÇA TERMINOLÓGICA: ADMINISTRAÇÃO X GESTÃO 1 Eulália Araújo CALIXTO2 RESUMO Objetiva-se apresentar resultados parciais de pesquisa que realiza um diagnóstico da percepção dos diretores das escolas do ensino fundamental (Marília/SP) a respeito do Programa Progestão de formação continuada, desenvolvido pelo governo do Estado de São Paulo. O estudo, em uma abordagem qualitativa, desenvolveu, transcreveu e analisou entrevistas semi-estruturadas com os diretores participantes e com o…