Resumo Do Texto Entrevista Por Competência

dificuldades da língua em textos orais e escritos - significação vocabular, denotação e conotação, ideias primárias e secundárias, informações implícitas, explícitas e ambíguas, subentendidos, coerência textual, coesão referencial, coesão sequencial. PRODUÇÃO DE TEXTO Leitura e elaboração de textos, cujos gêneros estejam ligados à dissertação, considerando o destinatário, sua finalidade, seus espaços de circulação e as características dos gêneros propostos: - resumos, seminários,…

caminhada. Aos meus familiares que me apoiaram e compreenderam minha ausência, durante os estudos. Agradeço aos mestres que me guiaram para um conhecimento maior sobre a educação. RESUMO Este trabalho teve por objetivo analisar e observar as dificuldades no ensino da leitura, através de dados de observação e entrevista coletadas. Hoje o desafio do professor é encontrar as razões da dificuldade no ato de ler e a forma de intervir neste aprendizado, buscando estratégias que vem…

...................... 30 QUADRO 2-3 – Resumo de disciplina ................................................................. 34 QUADRO 2-4 – Modelo de resumo para TCC, dissertação e tese ....................... 35 QUADRO 2-5 – Exemplo de resumo em Pôster ................................................... 36 QUADRO 2-6 – Exemplo de resumo apresentado em congresso ......................... 37 QUADRO 2-7 – Modelo de resumo em língua estrangeira ......................

LETRAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação: Prof. Dr.: LUIZ ROBERTO WAGNER Profª. tutora a distancia: ELAINE DA SILVA BORGES Profª. tutora presencial: SILVIA TREVISANI CAMPINAS – UNIDADE 4 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO JOAS ALVES DOS…

1 Configuração de Competências de um Professor de Língua Estrangeira (Inglês): Implicações para a Formação em Serviço Tese apresentada ao Curso de Lingüística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas co!llo requisito parcial para obtenção do título de doutor em Lingüística Aplicada na área de concentração de Ensino/Aprendizagem de Segunda Lingua e Ungua Estrangeira. Orientador: Prof. Dr. José Carlos Paes de Almeida Filho -\ UNICAMP…

tividade desenvolvida. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Electrónica, Automação e Computadores - Nível 4 | 21-10-2013 2 / 100  2. Organização do Referencial de Formação 2.1. Condição de acesso: 9º a n o Áreas de Competências-chave Código UFCD Horas CP_1 Liberdade e responsabilidade democráticas 50 CP_4 Processos identitários 50 CP_5 Deontologia e princípios éticos 50 STC_5 Redes de informação e comunicação…

para ratificar, retificar e/ou ampliar as competências desenvolvidas. São objetivos do TCC: I. Promover a efetiva interdisciplinaridade no desenvolvimento do trabalho; II. Promover a interação da teoria e da prática, do trabalho e da educação; III. Possibilitar o acompanhamento e o controle das práticas desenvolvidas pelos alunos, na própria escola, permitindo a verificação do desempenho dos alunos, segundo as competências estabelecidas no Plano de …

ESCOLA ARLETE APARECIDA PEREIRA LEMES LAURA VICUNA COUTO DE CAMPOS ESPINDOLA PROJETO INTERVENÇAO - “VOAR ATRAVES DA LEITURA” Trabalho final de conclusão do Curso FNDE no âmbito do Programa Formação pela Escola. CAMPO GRANDE – MS 2015 RESUMO O Programa de Intervenção Pedagógica/ Alfabetização no Tempo Certo (PIP) surgiu com a seguinte meta: “toda criança lendo e escrevendo até os oito anos de idade”. O PIP apresenta-se como uma estratégia de apoio à escola para assegurar o…

desperdiçadas por causa da simples tomada de atitudes incompatíveis com o processo. Tais atitudes, no entanto, são previsíveis, logo podem ser evitadas. Nossa experiência mostra que, por vezes, excelentes profissionais não são chamados para uma entrevista por motivos simples, que vão desde a má elaboração de seu currículo até o desconhecimento de métodos como, por exemplo, a utilização das redes de relacionamento pessoal, hoje em dia fundamentais para a obtenção de um bom…

geral 7 3. objetivos específicos 7 4. JUSTIFICATIVA 8 5. cronograma 9 6. ROTEIRO 10 7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 11 7.1 RECRUTAMENTO 11 7.1.1 RECRUTAMENTO INTERNO 11 7.1.2 RECRUTAMENTO EXTERNO 11 7.1.3 RECRUTAMENTO MISTO 12 7.2 SELEÇÃO 12 7.2.1 ENTREVISTA POR COMPETÊNCIAS 12 7.2.2 DINÂMICAS DE GRUPOS. 12 7.2.3 AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA 13 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 9. REFERÊNCIAS 15 anexo 1 16 1. introdução A introdução deverá apresentar o tema e os subtemas que serão tratados no trabalho. É o…