Resumo Do Texto Educação Pré Escolar E Cultura

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO A SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E EMPENHO MUNDIAL DA PEDAGOGIA ORIENTADOR: PROF Msc WILSON BARROSO BELÉM- PA 2011 A segunda metade do século xx: Ciências da educação e empenho mundial da pedagogia Alunas: Ana Carolina Ferreira;

Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é um conjunto de leis que definem e normatizam o Sistema Educacional quanto a todo o seu funcionamento em todos os seus setores. A LBD vigente atualmente foi promulgada em 1996 a fim de tornar o Sistema Educacional no Brasil mais dinâmico e atualizado com a atual condição da sociedade contemporânea e rever alguns métodos educacionais há muito não discutidos. TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação,…

de primeira necessidade, [...], é mister que cada indivíduo desperte dentro de si o interesse em auto instruir-se, para descobrir a força da palavra. Inajá Martins de Almeida IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTORIA COMO PRÁTICA EDUCATIVA RESUMO Contar histórias é uma prática que ocupa a imaginação das pessoas há milhares de anos. Gente de todos os lugares conta histórias para divertir, ensinar, relembrar ou apenas passar o tempo. Muito antes de existir a escrita já se contava…

........................................................................................ 14 2.5 ESTRUTURA......................................................................................................................... 15 2.5.1 Elementos pré-textuais ...................................................................................................... 15 2.5.1.1 Capa .......................................................................................................................

vida, a cada sorriso, a cada chorinho. Não poderia me esquecer de minha amiga Vanessa Curtis, que em todo curso e durante minha licença gestante, pude contar com seus préstimos e sua atenção. Agradeço inclusive à Diretora da Unidade Escolar, da Leste 5, Senhora Anita de Pontes Almeida, e às diversas professoras que se empenharam em me ajudar a elaborar este trabalho. E não poderia deixar de agradecer ao Professor João Luiz, que se empenhou em orientar-me nesta…

Ensino Fundamental de Nove Anos Desafia a Gestão Escolar: da Sala de Aula e da Escola RESUMO O presente trabalho retoma a legislação para perceber que a implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos vem a ser uma Política Pública relacionada a fatores políticos de equidade social e que desafia a gestão escolar a repensar a organização do projeto pedagógico. Em meio a estas mudanças de legislação a minha constituição como professora de Educação Infantil e do Ensino Fundamental de Nove…

Noturno APS – Atividades Práticas Supervisionadas Professora: Patrícia Sanches Educação Digital – As novas formas de educar através das tecnologias e seus resultados Trabalho sobre Educação Digital para conclusão do 2° semestre em APS – Atividades Práticas Supervisionadas no curso de graduação de Pedagogia apresentado à professora Patrícia Sanches da

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior HEDIANA SILVA LIMA BORGES PORTA – FÓLIO Ceres - GO 2015 SUMÁRIO Introdução -------------------------------------------------------------------------------------- 3 Educação Inclusiva --------------------------------------------------------------------------- 4 Metodologia da Pesquisa Cientifica-------------------------------------------------------- 28 Teorias do Currículo…

Sumário Resumo 4 O Conceito de Criança 5 O Conceito de Educação Infantil 5 O Conceito de Ensino Fundamental 6 Desenvolvimento 6 Questões a serem respondidas 8 Conceito de Interdisciplinaridade 10 PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR PARA 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 12 Atividade para o 2º ano do Ensino Fundamental que envolve a interdisciplinaridade 18 Bibliografia 21 Resumo Este estudo tem como objetivo identificar por meio da análise das concepções de criança, infância e…

APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Carla Nunes dos Reis1 Profª Drª. Marta Chaves (Orientadora) RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar estudos iniciais e reflexões acerca da organização do tempo e do espaço na Educação Infantil. A necessidade de tratar desta questão nos motivou a realizar esta pesquisa de cunho bibliográfico, para expor sobre um tema de valor tanto para a formação quanto para a atuação do pedagogo. Neste estudo, ao enfocarmos a Educação…