Resumo Do Texto Educação E Escola Na Primeira Republica D

na USTM a apresentação da monografia compreende três partes principais: a dos elementos pré-textuais, ii) a do próprio texto e iii) a dos elementos pós-textuais. Estas partes compreendem dentro de si os seguintes aspectos: Modelo de estrutura de um trabalho completo: 1. capa 2. folha de rosto 3. dedicatória (*) 4. agradecimentos (*) 5. sumário ou indice 6. texto . introdução 7. desenvolvimento 8. conclusão 9. anexos ou apêndices (*) 10. referências bibliográficas…

ESEA, Como requisito parcial para obtenção de nota e completar a carga horaria exigida pela disciplina. Orientador: Gilka Setuba CASA DE TABUA-SANTA MARIA DAS BARREIRAS / PA 2013 1- DEFINIÇÃO DOS CONCEITOS DE HISTÓRIA E DE EDUCAÇÃO: História: É uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem ao longo do tempo, tem por princípios básicos analisar os processos históricos, sejam eles: pessoas, sujeitos, fatos, acontecimentos, lugares, culturas,…

RESUMO É a condensação de conteúdo, sem análise crítica ou interpretação. Deve ter o mesmo vocabulário do autor e seguir a mesma ordem do texto. O resumo deve ter: a) brevidade; b) claridade; c) fidelidade. [pic]RESENHA Não deixa de ser uma condensação do texto, mas também há a análise interpretativa do texto lido. É um resumo crítico, pois deve existir uma apreciação crítica sobre a obra. Como fazer a resenha? Primeiramente deve-se resumir o conteúdo e depois…

Rafael M., Flavinha, Fernanda, Jaque e Jacione. 4 "A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget) 5 RESUMO Com o objetivo de analisar a atuação da Lei de Diretrizes e Bases,…

Instituto Superior de Educação PROGRAMUS – ISEPRO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Água Branca 2013 RESUMO: Vivenciamos um momento em que mundialmente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. A legislação é explícita, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independentemente de suas necessidades ou diferenças. Entretanto, não é suficiente apenas esse acolhimento, mas que o aluno com…

Resumo do Livro “Política Educacional no Brasil: Introdução Histórica” (2007) – POEB – Profª Drª Doris Accioly Ariel Leandro dos Santos, nº USP 7277882 Introdução O objetivo do livro é relembrar das políticas educacionais e elaborar um mapa de sua trajetória e alimentar novos olhares para estudos posteriores, acreditando que existe um elo vivo entre o passado e o presente permitido pela História. A alternativa metodológica escolhida apontou para uma perspectiva cronológica. Os…

FESPSP- FUNDAÇÃO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA DE SÃO PAULO DESIRÈE MARTINS SILVA TAMIRES PRESTES A LITERATURA DE UM PATRIOTA SONHADOR: ANÁLISE LITERÁRIA DA OBRA “TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA” SÃO PAULO 2014 A LITERATURA DE UM PATRIOTA SONHADOR: ANÁLISE LITERÁRIA DA OBRA “TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA” Trabalho Temático 2º Semestre Livro “ O triste fim de Policarpo Quaresma” SÃO PAULO 2014 iii "A pátria que quisera ter era um mito; era um…

cm Verso: Direita Superior Esquerda Inferior 3 cm 3 cm 2 cm 2 cm OBS: Para digitação somente no anverso da folha utilizar margens: Esquerda e superior 3cm; Direita e inferior 2cm. 1.2 Espaçamentos entre Linhas Configurar todo o texto com espaçamento de 1,5 cm, excetuando-se as citações com mais de três linhas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das tabelas, fichas catalográficas, natureza (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a que…

diferentes, acerca do significado da palavra ‘didática’. Sugestão: escolha pessoas com vivências e idades diferenciadas, como, por exemplo, alguém mais velho da família (pai, mãe etc.), um professor de uma escola pública da sua região e um aluno do Ensino Médio. Como produto, produza um texto comparando as visões entre si, estabelecendo semelhanças e diferenças entre elas. É comum, como vimos nos diálogos da Atividade 1, e como você deve ter percebido nas entrevistas da Prática,…

APRESENTAÇÃO ................................................................................... 07 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 2 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 2.1.11 2.1.12 2.1.13 FORMA GRÁFICA DO TEXTO .............................................................. PAPEL E FONTE......................................................................................…