Resumo Do Texto Democratizaçao Da Gestao Educacional

Universidade das Américas Av. Dom Luís, 300 Lj. 215 – Meireles (85) 3433‐5476 | TIM 9605‐7024 | OI 8518‐5476 www.uniamericas.com.br LDB – Dez anos em ação Augusta Isabel Junqueira Fagundes* Nunca em nossa história temos feito tantos progressos no setor educacional, mas também nunca alcançamos uma consciência tão clara de nossas próprias fraquezas. (Darcy Ribeiro) É oportuno quando se aproximam as comemorações dos dez anos de promulgação da LDB, conhecida como a Lei de…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ESCOLA DE GESTORES REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO: Uma construção possível Miracema do Tocantins – TO 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ESCOLA DE GESTORES

CIÊNCIAS HUMANAS - SAPIENS MESTRADO EM FORMAÇÃO EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE E SUBJETIVIDADE. O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO TOMÉ/RN COMO POLÍTICA DE ESTADO INTERFACE AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. São Paulo do Potengi/RN Abril – 2013 O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO TOMÉ/RN COMO POLÍTICA DE ESTADO INTERFACE AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Formação Educacional, Interdisciplinaridade e…

L UCINEI RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE CAMPO GRANDE 2010 RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Ciências Contábeis das Faculdades de Campo Grande da Anhanguera Educacional S.A., como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis. Orientador: Prof.ª Alessandra Soares Mara CAMPO GRANDE 2010 RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE

* RESENHA CRÍTICA DO TEXTO: BATTINI, Odária - Política e Planejamento Social: decifrando a dimensão técnico-operativa na prática profissional * REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DA OBRA: BAPTISTA, Myrian Veras - Prática Social / Prática Profissional - a Natureza Reificada das Relações Profissionais Quotidianas. Mimeo, São Paulo, 1994. ____________________ – Planejamento Social: intencionalidade e instrumentação. São Paulo: Veras. 2000. (Série Livro texto, 1).…

A IMPORTÂNCIA DA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL RESUMO No presente trabalho foi realizado um estudo sobre a formação de professores no Brasil, a fim de analisar a sua importância, tanto para professores quanto para os alunos e a sociedade. É necessário que os educadores mantenham-se em formação contínua para o exercício de sua profissão, para que haja uma educação de qualidade, no entanto esta qualidade também deve ser ofertada nas instituições de ensino que preparam estes…

execução dessa monografia, meus sinceros agradecimentos. RESUMO O analfabetismo no Brasil é um dado histórico tido como um mal social que compromete o desenvolvimento do país. O objetivo desse estudo é mostrar a Evolução Histórica da Educação de Jovens e Adultos no Brasil do Período Colonial ao Século XXI. Foi feito um levantamento histórico da Educação de Jovens e Adultos através da pesquisa bibliográfica embasada em textos de autores como: Magda Soares (1998), Haddad…

A DISTÂNCIA E OS ATORES DO ENSINO MÉDIO: Análise das várias compreensões a respeito deste modelo de ensino1 André Luís dos Santos Seabra2 Sandra Regina F. F. Souza3 Raimunda Labres da Silva Castro4 Prof. Ms.João Henrique Suanno (orientador)5 RESUMO O estudo desenvolvido neste artigo cientifico procurou analisar como os atores do ensino médio (professores, educadores, aluno e pais) de uma escola pública goianiense compreendem o ensino superior a distância. Para tanto, buscou-se…

plena em Pedagogia, obtido em instituição de educação superior devidamente credenciada por autoridade competente do respectivo sistema de ensino; e, para o desempenho das funções de administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional na educação básica, também os de formação em nível de pós-graduação, stricto ou lato sensu, que tenham exercício profissional em: estabelecimentos públicos e privados de educação escolar, em todos os níveis e modalidades; instituições…

Paulo 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE ESCOLA PROFISSIONALIZANTE Cursos de Informática Camélia Maria Lima de Paiva RA: 1108923 Gestão de Tecnologia da Informação 1º Semestre Pólo Jaguaré – São Paulo 2011 Resumo Este trabalho relata o trabalho do Centro Profissionalizante Dom Bosco, entidade ligada à Rede Salesiana de Ação Social, engajada na inclusão e formação integral de adolescentes, jovens e…