Resumo Do Texto De Eric Hobsbawn Sobre Historia

Vico e a História como Ciência Eduardo Barbosa Lenzi e Max Rogério Vicentini* Departamento de Ciências Sociais, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. *Autor para correspondência. e-mail: mrvicentini@uem.br RESUMO. A análise da obra de Giambattista Vico é pertinente em um momento em que se debate a crise de paradigmas nas Ciências Humanas e, em particular, na História. Retomar a expressividade de uma obra como A Ciência Nova…

normas da ABNT para apresentação de artigos em periódicos científicos PADRÃO PUC MINAS DE NORMALIZAÇÃO: normas da ABNT para apresentação de artigos em periódicos científicos Belo Horizonte Atualização agosto 2010 Belo Horizonte 2010 Este texto poderá ser impresso para uso individual. Fica vetado sua reprodução e distribuição APRESENTAÇÃO Grão Chanceler: Dom Walmor Oliveira de Azevedo Reitor: Prof. Dom Joaquim Giovani Mol Guimarães Pró-reitora de Graduação: Profª Maria Inês…

sala de aula. RESUMO A presente pesquisa tem por objetivo defender e afirmar a necessidade da utilização da musica como documento histórico em sala de aula abordando o Tema MPB no período da ditadura militar no Brasil de 1968 a 1975, demonstrando a importância do uso das inovações metodológicas em loco à ditadura militar no Brasil visando à relevância deste período histórico como história crítico-reflexiva nos meandros educacionais além de compreender alguns aspectos da história do…

HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD História Contemporânea I – Profª. Drª. Fabiana de Souza Fredrigo Meu nome é Fabiana de Souza Fredrigo. Sou graduada, mestre e doutora em História pela Universidade Estadual Paulista – UNESP/Campus de Franca. Desde 1998, ministro aulas de História Contemporânea na Universidade Federal de Goiás, em Goiânia. Meus trabalhos de mestrado (Ditadura e resistência no Chile: da democracia desejada à transição possível, 1973-1989) e doutorado (Guerras e

Carlini Professor conteudista: Amauri Tadeu Barbosa Nogueira Amauri Tadeu Barbosa Nogueira, natural de São Paulo/SP, tem graduação em História pela Universidade de Sorocaba (UNISO), é Doutorando em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP) e Mestre em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP). Lecionou por 15 anos as disciplinas de História e Geografia para o Ensino Fundamental e Médio em escolas públicas estaduais. Desde 2005 leciona nos Cursos de…

normativas sofreram algumas mudanças e que houve ampliação das áreas de contribuição. Nessa perspectiva, a presente edição reúne artigos relativos às temáticas: Arte e Cultura; Gênero e Diversidade; Trabalho, contribuindo para ampliação do nosso olhar sobre as relações existentes na sociedade. No tema Arte e Cultura o artigo formula e apresenta algumas hipóteses para se analisar o papel da música popular na cultura brasileira contemporânea. Já o tema Gênero e Diversidade traz uma…

Nós, os outros 203 NÓS, OS OUTROS: CONSTRUÇÃO DO EXÓTICO E CONSUMO DE MODA BRASILEIRA NA FRANÇA* Débora Krischke Leitão Universidade Estadual de Londrina – Brasil Resumo: Esse artigo trata do consumo de produtos – especialmente de moda e vestuário – brasileiros na França como uma forma de consumo do exótico. Para tanto, parto de dez meses de pesquisa de campo na França, balizando os dados ali obtidos com experiência de pesquisa anterior, realizada no Brasil. O artigo discute,…

Universidade do Minho, Braga, Portugal. E-mail: jpacheco@ie.uminho.pt ____ Revista e-Curriculum, São Paulo, v.11 n.01 abr.2013, ISSN: 1809-3876 Programa de Pós-graduação Educação: Currículo – PUC/SP http://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum 7 RESUMO Uma das principais discussões em educação e na pedagogia tem estado relacionado com o modo de pensar a inter-relação teoria crítica e teoria pós-crítica. Uma abordagem comparativa necessita de estar ligada ao estruturalismo e…

era bem assim. Comentário: No início do texto o autor faz um paralelo entre a Guerra dos Trinta Anos e o período compreendido entre 1914 e 1945. Percebe-se que em ambos preponderaram lutas em que dois lados se enfrentavam: um pela ascensão no cenário internacional e outra pela manutenção do status quo. No resumo acima, observa-se a tentativa alemã de expansão econômica e política com vistas a alcançar o status de potência. Pela leitura do texto, apreende-se que o rápido…

quando deixam de ser, como eram ao longo dos séculos pré-modernos, aspectos entrelaçados e dificilmente distinguíveis da experiência vivida, presos numa estável e aparentemente invulnerável correspondência biunívoca. Na modernidade, o tempo tem história... (BAUMAN, 2001, p. 15). Desde o início da modernidade, a escola tem sido legitimada socialmente como a principal instituição responsável pela transmissão de saberes acumulados. O modelo de escola 6 LEITURAOBRIGATÓRIA que a…